小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文童年的朋友原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ∵^渡：很多玩具朋友陪伴我們度過了美好的童年時(shí)代，今天，我們跟著一位外國(guó)作家走進(jìn)他的童年，看一看他童年的朋友是誰(shuí)，他們之間發(fā)生了怎樣的故事?！ 《?、檢查預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)生字。認(rèn)讀字音，理解字義?！ W(xué)習(xí)詞語(yǔ)：拳擊家、代替、形影不離、硬邦邦、沉默、克制。學(xué)生開火車領(lǐng)讀詞語(yǔ)?！ ∪?、整體感知 教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊思考：文中“我”童年的朋友是誰(shuí)？我們之間發(fā)生了一件什么事？ 指名回答：我童年的朋友是誰(shuí)？ 學(xué)生默讀課文，思考我和小熊之間發(fā)生了什么樣的故事，完成下面填空?！ 。ǔ鍪净脽羝骸拔摇币婚_始要當(dāng)（拳擊家），拿童年的朋友——小熊來（練拳），但是“我”后來想到（小熊曾經(jīng)帶給我的快樂），于是“我”改變主意，永遠(yuǎn)不想當(dāng)（拳擊家）了。 四、品讀感悟，理解課文?！ ∷伎迹赫n文是從哪幾個(gè)方面描寫小熊的？（顏色、眼睛、雙手） 具體說一說它的顏色、眼睛、雙手分別是什么樣的。 想一想“我”和小
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