四年級數(shù)學(xué)上冊教案青島版文案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是1平方分米?什么是1平方厘米?(邊長1米的正方形，它的面積是1平方米。邊長1分米的正方形，它的面積是1平方分米。邊長1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米.) =()平方分米 3平方米5平方分米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米 1500平方厘米=()平方分米 二、學(xué)習(xí)新課. 計算一般物體的面積有平方米、平方分米、———公頃.(板書課題：土地面積單位———公頃) . (1)教師談話：，大家都知道了，邊長1米的正方形，?咱們?nèi)嶋H測量一下. (2)實際測量. 帶領(lǐng)學(xué)生到操場，先量出邊長1米的正方形土地，用標(biāo)桿和繩子圍起來，說明這么大的土地是1平方米. 再量出邊長是10米的正方形土地，用標(biāo)桿和繩子圍起來，提問學(xué)生這塊土地有多少平方米?讓學(xué)生在這塊土地四周看一看，讓學(xué)生閉眼想一想1公頃有多大. (3)公頃與平方米之間的關(guān)系. 回到教室，教師提問，喚起學(xué)生的想象 ①剛才在操場第一次圍出的正方形有多大?它們的邊長是多少? ?、诘诙螄龅恼叫芜呴L是多少?面積有多大?(教師板書：100平方米) ③1公頃有幾個這樣的正方形土地?(100個) ?、?公頃有多少平方米?你是怎樣推想出來的?(100100=10000) 教師板書：1公頃=10000平方米. 教師說明：教室的面積一般有50平方米，200個教室面積大約是1公頃. 1公頃=10000平方米，那么2公頃等于多少平方米? 30000平方米=()公頃. (4)練一練. 4公頃=()平方米50000平方米=()公頃 . (1)教師說明：丈量土地時，一般用米做長度單位來丈量，算出面積是多少平方米之后，再換算成公頃. (2)出示例題：一個長方形果園，長250米，寬120米，這個果園有多少公頃? 提問 ?、匍L方形面積怎樣求? ?、谠鯓佑善椒矫讚Q算成公頃? 由學(xué)生列式計算. (3)練一練. 一塊邊長是400米的正方形麥地，有多少公頃? 全體學(xué)生在本上做，提問學(xué)生怎樣想的?已知正方形邊長，可以求出什么?怎樣換算成公頃? 三、鞏固反饋. . (1)北京的廣場是世界上的廣場，面積約40公頃，約合()平方米. (2)北京故宮是世界上的宮殿，占地面積720000平方米，合()公頃. . (1)量學(xué)校操場的長和寬，計算它的面積，看夠不夠1公頃. (2)7公頃=()平方米60000平方米=()公頃 (3)一個飛機場新建一條跑道，長250米，? 板書設(shè)計： 土地面積單位——公頃 ，長250米，寬120米，這個果園有多少公頃? 250120=30000(平方米) 30000平方米=3公頃 答：這個果園有3公頃. 土地面積單位有：平方米、公頃 1公頃=10000平方米 2021四年級數(shù)學(xué)上冊教案青島版文案3 教學(xué)目標(biāo)： 在實際情境中，使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體驗1公頃、1平方千米的實際大小，建立1公頃、1平方千米的表象。知道1公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的單位換算。 使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題?！ 。惺軘?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力?！ 〗虒W(xué)重點： 認(rèn)識公頃、平方分米的含義。掌握面積單位間的換算關(guān)系?！ ◇w會1公頃、1平方分米的實際大小。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積 二、出示教學(xué)目標(biāo) 是師生共同讀出目標(biāo)，確立本節(jié)課的重點 三、教師精講 (一)創(chuàng)設(shè)情境、揭示課題
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