小學一年級語文有趣的漢字原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:03 本頁面
【文章內容簡介】 戲鞏固生字 三、讀文，初步了解漢字有趣的造字規(guī)律。 這課有幾個自然段？用手勢告訴老師。 請四名同學讀課丈，其他同學邊聽邊想，這些漢字怎么有趣？ 小組交流，說說漢字怎么有趣?！ 〖w匯報，交流學習情況，理解課文內容?！ 。?）引導學生讀、議一、二自然段，了解象形字的造字規(guī)律?！ 、購牡谝蛔匀欢沃袑W生讀出古人寫字象畫畫。 ?、趶牡诙匀欢沃袑W生讀出古人是用圖畫出事物的?！ 、壅n件演示“山、羊”這兩個字的演變過程，讓學生感受到象形字很有趣?！ 、芙處熧N用圖畫出事物 ?、葜笇Ю首x一、二自然段，使學生感悟到這種造字方法很有趣?！ 、迒l(fā)學生結合以前學過的漢字和課前查找的資料進行拓展?！ ∧銈冎拦湃恕坝脠D畫出事物”的還有哪些字？ ?。?）引導學生讀第三自然段，了解會意字的造字規(guī)律?！ 、偻ㄟ^讀、議學生知道有些意思畫不出來的時候，古人就把兩個字合在一起，造出一個新字?！ 、谘菔菊n件“鳴、休”的造字方法，讓學生感受到會意字也很有趣?！ 、劢處熧N把兩個字合在一起 ?、苤笇Ю首x第三自然段，使學生感悟到這種造字方法很有趣?！ 、輪l(fā)學生結合以前學過的漢字和課前查找的資料進行拓展。 你們還知道哪些字也是這樣造出來的？ ?。?）小結談話，齊讀第四自然段?！ 。?）總結談話，分角色朗讀全文。
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