別致的小花瓶說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生一步一步探究來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)的。 學(xué)法上，學(xué)生以“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。 此外我準(zhǔn)備用多媒體手段輔助教學(xué) 三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下六個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。 環(huán)節(jié)1 探究捏泥的基本方法 我設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)是我手中的泥條是用什么方法制作出來(lái)的？此導(dǎo)語(yǔ)以師生對(duì)話的方式展開(kāi)，為了消除對(duì)我的陌生感，并讓孩子們自己也來(lái)搓一搓，消除了學(xué)生上課的緊張感，并讓班級(jí)里的同學(xué)表演基本泥塑方法，讓學(xué)生猜一猜，激發(fā)學(xué)生的陶藝興趣。 環(huán)節(jié)2傳授陶藝制作技法 首先我出示一些用基本方法制作的泥條、泥板等道具，讓四人小組討論研究我到底想要做什么？ 這是為了帶給學(xué)生一種神秘感，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)陶藝的興趣。 接下來(lái)教師開(kāi)始將這些道具組合成本課的花瓶，并出示了課題。 在組合時(shí)候教師請(qǐng)學(xué)生聆聽(tīng)陶藝的基本技法技巧，如手捏成型、盤條成型、泥板成型對(duì)講解，并對(duì)花瓶的結(jié)構(gòu)
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