春聯(lián)的說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特點(diǎn)，這時(shí)，教師只要引導(dǎo)學(xué)生將這一點(diǎn)上升到理論的高度即可。語文的教學(xué)重在讓學(xué)生積累，在本課教學(xué)中教師有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)美語言文字的機(jī)會(huì)。 自主探究，把學(xué)習(xí)的權(quán)利交還給學(xué)生 教學(xué)中，我采用邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)的方法，以鞏固今天的所得，讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到了春聯(lián)內(nèi)容豐富，對(duì)仗工整，讀起來抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)，并掌握了使用文字的一些技巧。在練習(xí)中給學(xué)生一些思考的時(shí)間和空間，給學(xué)生一些自我表現(xiàn)和嘗試成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在自由平等、自主探究中自己去獲取知識(shí)，解決問題，求得發(fā)展，他們學(xué)習(xí)的積極性更高，教學(xué)效果更好，更能激發(fā)他們課后再學(xué)習(xí)。 三、說學(xué)法 授之以魚，不如授之以漁。教師的高明之處在于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)對(duì)，因此我非常重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。對(duì)于這篇課文，學(xué)生運(yùn)用以下學(xué)法： 朗讀感知法。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，朗讀應(yīng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。春聯(lián)講究，講起來抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽，運(yùn)用誦讀法是再合適不過的了。 積累內(nèi)化法。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)特別重視積累，只有厚積，才能薄發(fā)，才能真正提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。春聯(lián)是中華民族特有的一種文化形式，值得學(xué)生去傳承與發(fā)揚(yáng)，因此運(yùn)用積累內(nèi)化法也是學(xué)習(xí)春聯(lián)很好的方法。 自主學(xué)習(xí)、合作探究法 依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”的教育理念，我精心設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文，在教學(xué)時(shí)以讀為主，在讀中品味字詞，在讀中賞析語句、設(shè)想情境，在讀中揣摩情感，讓學(xué)生全面、全程地參與到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。 在教學(xué)中，既要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中滲透課堂自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，又要在語文的閱讀理解中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法、能力。自主探究是小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。我精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)自學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，指導(dǎo)學(xué)生采用自主探索的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。巧妙的引導(dǎo)學(xué)生做到自由閱讀、自己感悟、互相交流、不斷提高。 四、說教學(xué)程序 這篇課文的教學(xué)我打算分以下五個(gè)模塊來進(jìn)行： 一）、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，出示目標(biāo) 二）、復(fù)習(xí)舊知，整體感知 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了課文都為我們介紹了春聯(lián)的哪些知識(shí)？ （板書：作用種類特點(diǎn)） 看來，春聯(lián)的學(xué)問還真不少呀！讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)呀！ 三）、精讀感悟 學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示一學(xué)習(xí)課文第一自然段。 （1）出示自學(xué)提示一。 自學(xué)提示一 大聲朗讀課文第一自然段，根據(jù)提示思考并完成了練習(xí)。 （1）、春聯(lián)的作用是_____________________—。 讀完課文，我會(huì)連線。 描繪美麗的春光梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。 展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。 歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。 表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。 （2）匯報(bào)交流。（板書：增添氣氛豐富多彩） （3）出示比喻句：我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。 （這是一個(gè)什么句？把什么比作什么了？這樣寫突出了春聯(lián)的什么特點(diǎn)？理解比喻句的作用） 教師小結(jié)：我們?yōu)g覽著這些春聯(lián)，多么像是漫游在萬紫千紅的百花園中，你能選擇其中的一朵解讀一下嗎？說說春聯(lián)的大意。 （4）春聯(lián)的種類這么多，你能分清楚嗎？ （5）完成當(dāng)堂訓(xùn)練一，交流。 當(dāng)堂訓(xùn)練一：春聯(lián)種類，我分得清。 選擇填空： A、描繪美麗的春光B、展現(xiàn)祖國欣欣向榮
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