潛望鏡的秘密說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 【學情分析】： 四年級的學生在學習科學方面已經(jīng)有了一定的基礎，我所任班級共有40人，絕大多數(shù)學生對科學有著濃厚的興趣，動手操作能力較強。生活中，學生對鏡子并不陌生，通過前兩個課時的學習，學生對于光和平面鏡已經(jīng)有了初步的了解，知道光是沿直線傳播的，知道什么是平面鏡，平面鏡能夠反光，一個平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變。要想更好的開展活動，需要學生課前搜集有關的資料，準備實驗材料，為實驗操作做好充足的準備。 【教學目標】： ，了解平面鏡可以改變光的傳播路線，理解潛望鏡的原理。（重點）能夠制作簡易的潛望鏡。（難點）。 、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果；會查閱書籍及其他信息源。 能提出進行探究活動的大致思路，積極參與探究活動，在活動中獲得成功的體驗，產(chǎn)生研究、探討的興趣。 教學評價： 目標一主要通過4道選擇題來了解目標達成
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