別致的小花瓶說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:53本頁(yè)面
【正文】 組合作是怎樣協(xié)調(diào)的。 最后請(qǐng)學(xué)生做今天的作業(yè)，以四人小組的力量做一個(gè)別致的小花瓶。 環(huán)節(jié)5展示交流 評(píng)價(jià)是一種重要的導(dǎo)向，在美術(shù)教學(xué)中，作品完成以后的評(píng)價(jià)是非常重要的。所以教師將學(xué)生以小組為單位作品展示給大家看，并挑選幾組請(qǐng)他們進(jìn)行自我描述作品，再請(qǐng)其他小組或個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這些都是為了保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作激情，鼓勵(lì)他們充分表達(dá)創(chuàng)作意圖，同時(shí)教師適時(shí)適度地進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作情況較準(zhǔn)確地進(jìn)行分析，能給本課知識(shí)掌握獲得很好的效果。 環(huán)節(jié)6課后拓展 在收尾時(shí)，為了保持學(xué)生對(duì)陶藝學(xué)習(xí)的余溫，我請(qǐng)學(xué)生課后有興趣給自己小組的花瓶涂上顏色，并進(jìn)行了知識(shí)的拓展陶與瓷的區(qū)別，也是為了更好地讓學(xué)生了解陶藝文化，初步學(xué)會(huì)判斷陶器的能力。 四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 先出示課題，然后在板書(shū)上主要寫(xiě)了手捏成型、盤(pán)條成型、泥板成型將陶藝技法傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶。 以上，我從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行了說(shuō)明，我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝各位老師。
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