中班音樂教案：迷路的小花鴨-資料下載頁
2025-06-07 15:37本頁面
【正文】 師：“小花鴨找到了媽媽，心里非常（高興），應(yīng)該用什么樣的聲音演唱？”兒：“活潑、歡快的聲音?！? 幼兒演唱，教師指導(dǎo) （1） 教師大聲唱，幼兒小聲學(xué)。 （2） 教師和幼兒一起演唱歌曲。（引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)歌曲） （3） 幼兒大聲唱，教師小聲提醒。 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的演唱形式演唱歌曲 唱第一段時(shí)，一半幼兒唱歌詞，另一半幼兒唱“嗚”。唱第二段時(shí)交換，另一幼兒唱歌詞，一半幼兒唱“啦” 全體幼兒用不同的情緒完整的演唱歌曲《迷路的小花鴨》 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)：小朋友，其實(shí)迷路是件很可怕的事情，如果你迷路了，你會怎樣做？（打110，找別人幫忙等）怎樣才能不迷路？（跟著爸爸媽媽走） 幼兒隨音樂走出教室《迷路的小花鴨》，師：“小朋友幫小花鴨找到了媽媽，他心里可高興了，要和小朋友一起到操場上去做早操，小朋友準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)了！”
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