花團錦簇的說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膽創(chuàng)新，都是通過自我的觀察、體驗、探索而完成最后作品的，這樣的過程是孩子一次快樂感受、探索、發(fā)現(xiàn)的過程，也是潛移默化培養(yǎng)自己各方面能力的過程。 四、教學(xué)過程：（出示課件） （1）情景導(dǎo)入：（ 老師在背景音樂《花仙子》主題曲中按組分發(fā)不同形狀的紙花成品，）“同學(xué)們你們知道這些美麗的花兒是誰送給大家的嗎？”（出示《花仙子》圖片）“她就是可愛的花仙子——小蓓，讓我們大家也來學(xué)做一朵漂亮的花贈送給她吧！” 從而很快引出本課課題，歡快的歌曲，美麗的紙花成品能有效的促進學(xué)生投入的觀察和發(fā)現(xiàn)。孩子們在濃郁的好奇心趨勢下自主觀察制作的方法，并嘗試著自己動手做一做。本課的知識點學(xué)生很快便掌握了。然后是欣賞鮮花的圖片，及準備的材料（播放課件） （2）接下來如何制作出不同
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1