小學(xué)簡便算法教學(xué)設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年級同學(xué)參加春季植樹，把90人平均分成2隊，每隊分成3組，每組有多少人？ 學(xué)生先讀題—指名口述解法—提示用不同方法解—板書過程 ?。?）90247。2247。3（2）90247。（32） =45247。3=90247。6 =15（人）=15（人） 二、新課 引入新課 （1）比較復(fù)習(xí)中的兩種解法，得出： 90247。2247。3=90247。（23） ?。?）啟發(fā)學(xué)生說出哪種解法簡便，并總結(jié)規(guī)律 一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除，每次都能除盡時，可先把兩個除數(shù)相乘，用它們的積積除這個數(shù)，結(jié)果不變?！ 。?）用一個關(guān)系式表達出來并加以強調(diào) a247。b247。c=a247。(bc) 有時，一個數(shù)連續(xù)除以兩個一位數(shù)，改成除以這兩個一位數(shù)的積，計算比較簡便?！ 〗虒W(xué)例3390247。5247。6 ?。?）看：題型結(jié)構(gòu)……..56=30 ?。?）想：計算方法……..390247。（56） ?。?）算：用簡便方法計算 390247。5247。6 =390247。（56） =390247。30 =13 補充例題：210247。3247。5 ?。?）問：怎樣算比較簡便 ?。?）同桌討論并嘗試練習(xí) ?。?）評講：210247。3247。5 =70247。5 =14 指出：遇到不同題型要根據(jù)具體情況作具體分析，找出恰當(dāng)方法?！ 【毩?xí)：書上68頁作一作的題（教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，集體訂正） 教學(xué)例4420247。35怎樣算簡便 ?。?）啟發(fā)：能否用剛才學(xué)的規(guī)律反過來用 a247。(bc)=a247。b247。c （2）學(xué)生嘗試練習(xí) ?。?）指導(dǎo)掌握簡算方法 420247。35 =420247。（75） =420247。7247。5…………….先除以7較簡便 =60247。5
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