小學三年級語文山里的孩子教案范文(編輯修改稿)
2025-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二自然段，找出總起句劃下來?！ ≌n文有是從哪寫方面來寫他們的熱情好客，請同學門讀讀第二自然段，想好后同桌先互相說一說。 全班集體交流、討論 ?。?）他們的熱情好客表現(xiàn)在哪里？（抓主要詞語：笑瞇瞇歡迎每一為當向?qū)д埿_遞上） △多熱情的山里孩子，該用這怎樣的語氣讀?！ 。?）想象一下，客人來了，他們會對客人怎么說，怎么做。（用自己的話說） ?。?）出示句子，自由讀，你能說出好在哪里？ 渴了，他們遞上一碗清涼的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窩里?！ 魇茄?，喝上著甘甜、清涼的茶，客人們多舒服，多高興呀！用這樣的語氣讀讀?！ ∵@段話也是用先（ ）后（ ）的`方法寫的，我們也是用讀、找、想、說的方法學懂的?！ ∥?、總結 讀2自然段?！ ≌f說你學懂了什么？ 六、作業(yè)：抄寫生字（自己認為較難的多抄寫幾遍） 第二課時 教學過程： 一、復習導入 邊投影移出課文插圖邊述：昨天，我們慕名驅(qū)車來到大山，初識了一群山里的孩子，雖然是初次的見面，但是他們的形象已經(jīng)印在了我們的腦海里，那么誰愿意來談談自己印象中的那群山里的孩子?！ 〕鍪荆荷嚼锏暮⒆樱翊笊揭粯咏Y實，健壯?！ ∩嚼锏暮⒆樱翊笊揭粯訜崆楹每?。 山里的孩子，像大山一樣充滿幻想?！ 。ǜ鶕?jù)學生的回答逐句出示） 把三句話并成一句話，連起來說說山里孩子的特點。 出示：山里的孩子，像大山一樣結實、健壯，熱情好客，充滿幻想?！ 苍O計意圖〕：把幾句話合并成一句話在單元練習中有要求，這里利用課文的例子進行訓練，為后面知識的掌握起到鋪墊作用，同時也落實了文后的練習。而且從山里孩子的性格特點入手，能夠很自然地展開教學?！ 《?、自學課文 山里孩子的這三個特點十分可貴，現(xiàn)在讓你們以小記者的身份走進他們的生活，去更深刻地了解他們，不過臨行之前，我們還要準備一下，先根據(jù)課文提供的材料來全面了解一下所要采訪的對象，快速默讀全文?！ ∵x擇寫自己所欣賞的特點的段落按讀懂總分段的方法進行研究?！ 。?）回憶讀懂總分段式的方法。自行研究。 〔設計意圖〕：讓學生根據(jù)自己的喜好選擇學習的內(nèi)容，并按一定的方法進行自主學習，充分保證了學生的主體地位。 三、分組合作學習 有句話說英雄所見略同，那么下面讓有共同欣賞眼光的小記者組成一個記者團，共同去完成本次的采訪任務。（拿出合作學習提綱） （設計意圖）：通過小組的有效討論，使獨立研究的內(nèi)容進一步深化并趨向正確，從而突破本課時的教學重點，掌握了總分段式，提高了學習質(zhì)量?！ ∷?、集體學習 各記者團都已完成了任務，而且大有所獲。下面各團來匯報一下采訪結果?！ 。ㄒ唬?、第二段 第二團匯報?！ R報提綱：性格特點（二） 山里的孩子像大山一樣（ ）具體表現(xiàn)在以下（ ）方面 ?。?）客人來了，（ ）地（ ）客人，為他們（ ）。 ?。?）客人累了，請他們（ ）。 ?。?）客人渴了，給他們（ ）?！ ⊥ㄟ^表演來表現(xiàn)山里孩子的這一特點?！ ∧銈兊膮R報十分精彩，通過表演讓我們見識了山里的孩子熱情好客。其實作者對山里孩子的描述也十分精彩，下面我們通過有感情朗讀來再現(xiàn)人物形象?！ 。?）選擇自己喜歡的句子讀，說說為什么喜歡。 ?。?）出示句子：渴了，他們遞上一碗清涼的茶，象清泉，象露水，一直甜到你的心窩里?！ 、體會比喻句B、體會為什么這么甜C朗讀 ?。?）集體合作讀第2段 ?。ǘ⒌?段 第一團匯報?！ R報提綱：性格特點（一） 山里的孩子像大山一樣（ ）的原因主要有以下（ ）點 ?。?）因為他們經(jīng)常參加（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等活動。 ?。?）因為他們（ ）家鄉(xiāng)所有的動植物，愛好廣泛?！ 。?）因為（ ）都有他們的（ ），到過的地方很多?！ ?
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