小班幼兒舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)方案合輯【五篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)者在圈內(nèi)做小跑步動(dòng)作，最后一拍停在被邀請(qǐng)者前面，然后一起邊唱邊表演。游戲可反復(fù)幾次，待幼兒熟悉舞蹈后可連續(xù)進(jìn)行，同時(shí)，教師可參與舞蹈，以增強(qiáng)舞蹈的歡快氣氛?！疚迤俊 』顒?dòng)目標(biāo)： 欣賞圖片，大膽創(chuàng)編造型并隨音樂(lè)合拍、自信地表演?！ L試兩兩合作，用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)身體敏捷的反應(yīng)能力?！ ≡谖璧副硌葜?，體驗(yàn)與同伴默契配合帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)身體各部位有初步的了解；學(xué)過(guò)歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》?！ ∥镔|(zhì)材料準(zhǔn)備：音樂(lè)《萬(wàn)花筒》；地墊；圖片若干；鋼琴；小鈴；幼兒圍坐半圓形?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)歌曲，認(rèn)知身體部位 小朋友，你們還記得上次我們唱的歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》嗎？現(xiàn)在我們一起用自然的聲音唱一唱?！ 〕烁枨谐降倪@些部位，還有哪些身體部位呢？（頭、背、手臂、臀、小腳等等） 我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位，還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲”身體碰碰樂(lè)”呢！ 二、結(jié)合音樂(lè)，大膽創(chuàng)編動(dòng)作 （一）借助圖片，欣賞模仿動(dòng)作 你們看，這兩個(gè)小朋友哪里碰哪里？誰(shuí)來(lái)找個(gè)好朋友試一試？你們的造型和圖片上的小演員比比哪個(gè)漂亮些？為什么？ 頭碰頭時(shí)，我們的小手和小腳也可以擺不同的姿勢(shì)，還可以有上下的姿勢(shì)，這樣就有美感，像個(gè)小小舞蹈家了，現(xiàn)在請(qǐng)你找一個(gè)不碰到別人的地方站站好，我們一起來(lái)試一試?！ ∵€可以哪里碰哪里呢？我
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