小班幼兒舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)方案合輯【五篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 完成啦！小朋友在表演時(shí)也非常投入、各個(gè)都是小舞蹈家，問問客人老師你們的表演怎么樣？ ?。ǘ熒?dòng)表演 問問客人老師愿意和我們一起舞蹈嗎？主動(dòng)邀請(qǐng)她們一起來玩?zhèn)€舞蹈游戲”身體碰碰樂”吧！【五篇】 活動(dòng)目標(biāo)： 在玩玩、找找中了解五官、四肢等各部位的名稱，對(duì)自己的身體感興趣?！ 〗處熓痉队螒蛲娣??！ 〗處熖崾菊Z(yǔ)：這一次我們要邊聽音樂，邊把小手的朋友全都找出來哦！ 四、跟隨律動(dòng)音樂自然退場(chǎng)。那可要聽仔細(xì)嘍！等一下顧老師眼睛閉起來，數(shù)123的時(shí)候，你們趕緊把小手藏起來，千萬不要讓我發(fā)現(xiàn)哦！等到顧老師唱歌請(qǐng)你們小手出來的時(shí)候才可以出來哦！ 教師過渡語(yǔ)：你們的小手本領(lǐng)真大，會(huì)做這么多動(dòng)作，真是了不起?！ ∫还惨c同伴碰6次不同的身體部位，每一次都要交換朋友，一共要換幾個(gè)朋友？ 三、完整表演，感受合作快樂 ?。ㄒ唬﹥蓛珊献鞅硌荨 〉谝槐橐螅喊匆魳芬蟊硌?，第一部分聽，第二部分找朋友，第三部分?jǐn)[造型?！ 〕烁枨谐降倪@些部位，還有哪些身體部位呢？（頭、背、手臂、臀、小腳等等） 我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位，還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲”身體碰碰樂”呢！ 二、結(jié)合音樂，大膽創(chuàng)編動(dòng)作 （一）借助圖片，欣賞模仿動(dòng)作 你們看，這兩個(gè)小朋友哪里碰哪里？誰(shuí)來找個(gè)好朋友試一試？你們的造型和圖片上的小演員比比哪個(gè)漂亮些？為什么？ 頭碰頭時(shí)，我們的小手和小腳也
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