北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文特別的作業(yè)教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解課文內(nèi)容，激發(fā)孩子們保護(hù)自然的意識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，學(xué)習(xí)生字14個(gè)認(rèn)讀生字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解“特別的作業(yè)”，引導(dǎo)學(xué)生感悟愛(ài)護(hù)花木，遵守制度?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 談話：美麗的春天到了，孩子們我們一起走進(jìn)大自然去找春天吧！如果老師布置一項(xiàng)作業(yè)（板書(shū)“作業(yè)”），讓你們?nèi)ゴ笞匀徽掖禾欤⑶乙颜业降拇禾鞄Щ亟淌依?，想一想：你?huì)帶來(lái)什么作業(yè)？ 這個(gè)問(wèn)題從學(xué)生身邊談起，能激起學(xué)生說(shuō)話的欲望，學(xué)生能積極參與進(jìn)來(lái)，對(duì)學(xué)生的回答我不會(huì)從思想層面評(píng)價(jià)，只會(huì)從句子表達(dá)通順上進(jìn)行指導(dǎo)?！ ∵^(guò)渡走進(jìn)故事：今天我們讀的故事中的于老師也給他的學(xué)生布置了到大自然去找春天的作業(yè)，孩子們他們的作業(yè)是什么呢？ 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究 在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，自主學(xué)習(xí)、合作探究穿插進(jìn)行 自讀課文，學(xué)習(xí)生字，初步感知課文內(nèi)容?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)生自己拼讀音節(jié)讀課文，標(biāo)自然段序號(hào)，學(xué)生字詞，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 交流學(xué)習(xí)效果?！ ⊥ㄟ^(guò)小組交流、同桌互相檢測(cè)學(xué)習(xí)效果、教師提問(wèn)，全班交流、教師小結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字課文，體會(huì)課文隱藏的思想感情。 指導(dǎo)有感情的朗讀課文，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)課文隱藏的思想感情，并培養(yǎng)孩子們良好的語(yǔ)感?！ ∪?、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練升華主題 開(kāi)火車(chē)讀生字，同桌比賽讀文，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，深化重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)?！ ∷伎迹簩W(xué)完此文，你懂得了什么？引導(dǎo)學(xué)生受到文本的啟發(fā)，懂得愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！ ∷摹⑻们鍣z測(cè) 設(shè)計(jì)了給生字注音、造句、思考題，緊扣課堂教學(xué)重難點(diǎn)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 紅紅的桃花 特別的作業(yè) 細(xì)細(xì)的柳枝 愛(ài)護(hù)大自然 嫩嫩的桑葉 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 一幅畫(huà)著玉蘭花的畫(huà)篇三 教學(xué)目標(biāo)： 思想教育目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，進(jìn)一步了解人與自然怎樣進(jìn)一步和睦相處，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 知識(shí)要求 學(xué)會(huì)本課
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