小學(xué)一年級語文重陽節(jié)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。 教學(xué)過程： 一．引入課文，揭示課題： 1．啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)” 在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀 2．了解各種節(jié)日名稱。 ?。ǔ鍪竟?jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日?！ ?．揭示課題。 人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)?！ 。ò鍟n題，拼讀“重”，辨析“輕重”） 4．齊讀課題 二．讀通課文，教學(xué)生字： 1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語?！ ?．出示課文，指名讀?！ ?．出示生字組成的詞語，開火車讀?！ ∪畬W(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容?！ ?．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？ ?。銈兟犌辶藛帷獙W(xué)生齊讀：九月九，是重陽。） 2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。 師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時的景色怎樣？（出示：景色） 3．積累描寫“秋色”的詞句?！ 。?）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅） ?。?）補充積累秋天的詞語?！ 煟呵锾斓木吧婷腊?！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個詞語） ?。?）學(xué)習(xí)：“景色”兩個字 4．再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。 ?。?）自讀課文。 在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？ （2）交流，引讀有關(guān)語句?！ 。?）引導(dǎo)質(zhì)疑。 讀了這兩句話，你有什么問題嗎？ ?。?）聽故事，釋疑?！ 】催B環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷?！ ?．引讀第3句?！ ?．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦?！ ?．引導(dǎo)想象，練習(xí)說話?！ ∽怨乓詠?，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？ 8．看圖說話，引導(dǎo)學(xué)
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