高中體育說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新動作上節(jié)省了時間，做到用最短的時間讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易懂、易學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果?！ 。航處煹膬?yōu)美規(guī)范示范與講解，使學(xué)生對具體的傳球技術(shù)建立明確的動作概念?！ 。和ㄟ^教師與優(yōu)生示范、正誤對比示范等進(jìn)行集體或個別糾正常見錯誤和易犯錯誤，從而解決了本次課的重點和難點?！ 。菏箤W(xué)生由易到難，循序漸進(jìn)的較快掌握動作?！ 。核刭|(zhì)練習(xí)中采用撥打電話的比賽方法可以使枯燥的素質(zhì)練習(xí)由被動變成主動，有效的達(dá)成教學(xué)效果?！ W(xué)法主要有：觀察法、模仿法、分組練習(xí)法、合作練習(xí)法、自我評價法等。 六 、教學(xué)流程 準(zhǔn)備部分 上課開始，體育委員整隊，師生問好，教師精神飽滿的進(jìn)行開課導(dǎo)言 師：你們知道中國女排在歷史上取得過哪些輝煌成績嗎? 生：世界冠軍、五連冠、奧運會冠軍?！ 煟耗悄銈冎垃F(xiàn)在中國女排隊長是誰嗎? 生：馮坤 師：馮坤也是世界上最優(yōu)秀的二傳手，傳球的變化路線和質(zhì)量直接影響扣球的得分，因此在這個運動中起著非常重要的作用。我們要打出漂亮的球就必須先學(xué)會最基本的傳球技術(shù)，今天我們就來向馮坤學(xué)習(xí)，向中國女排學(xué)習(xí)，向?qū)W嗎? 生：想 抓住高中女生強(qiáng)烈的求知欲心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。教師帶領(lǐng)成一路縱隊繞籃球場慢跑兩圈后前排依次各從球筐里拿一個排球跑回原來整隊隊形，成體操隊形散開進(jìn)行球筐接球接球的游戲。兩人一組面對面，相距23米，一人拋球，一人雙臂成弧線相握在體前做球筐狀接對方拋過來的球，接球時必定會屈膝低重心移動，兩人各拋十次后增加難度，前后左右移動中接球，教師可以用語言激勵如接到幾個了以調(diào)動練習(xí)的氛圍。用時78分鐘，目的調(diào)動積極性，為進(jìn)入學(xué)習(xí)最佳狀態(tài)做好準(zhǔn)備?！ 』静糠帧 扇艘唤M模仿嘗試傳球 在上一步游戲的練習(xí)后，教師與學(xué)生配合進(jìn)行一拋一傳的傳球示范，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察如何用力將球傳出。接著讓學(xué)生一對一面對面模仿練習(xí)，之后讓教師與骨干的示范與自己進(jìn)行對比，從而引出下一個教學(xué)內(nèi)容。用時23分鐘，目的滿足學(xué)生好奇心，發(fā)展學(xué)生觀察與思考能力，同時引出本課的重點手型和傳球動作?！ 〗髑蚣夹g(shù)動作概念 教師結(jié)合掛圖進(jìn)行講解和示范準(zhǔn)備姿勢、手型、位置、傳球時各部位的動作，重點介紹手型動作，簡要說明為什么這樣的手型便于更穩(wěn)定的控制球，額前位置是便于保持正確的手型，方便在一個擊球點穿出不同方向的球，使傳球動作具有隱蔽性。用時12分鐘?！ 》纸饨虒W(xué) (1)原地陡手練習(xí) 要求在排球基本準(zhǔn)備姿勢下，上體稍抬，雙手十指微屈拇指相對成半球形置于額前，肘關(guān)節(jié)自然抬起，傳球時利用瞪地、伸臂、彈指協(xié)調(diào)用力將球傳出。用時23分鐘，目的使學(xué)生加深手型和傳球動作概念。 (2)兩人一球傳固定球練習(xí) 在上一個陡手練習(xí)基礎(chǔ)上，一人雙手持球于頭頂上方，另一人用力將固定球傳出的動作，持球的一方要有意施加力量促使傳球者瞪地、伸臂、彈指的協(xié)調(diào)。兩人輪換練習(xí)，要求用心體會手觸球的部位，用時34分鐘，這一環(huán)節(jié)教師要進(jìn)行個別輔導(dǎo)，處理好人與球之間的位置，目的使學(xué)生形成正確的手型和傳球動作。 (3)兩人一球自拋自傳給對方接住的練習(xí) 兩人相距23米，將球拋至額前上方位置，及時做好傳球前準(zhǔn)備姿勢，當(dāng)球落至距離頭23個球的位置時，協(xié)調(diào)瞪地、伸臂、彈指將球向前上方傳給對
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