【文章內(nèi)容簡介】 “三要素”是命題的重心，下面介紹有關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！　。ㄒ唬╆P(guān)于“人物”要素?！　?．人物描寫的方法：　　（1）從描寫的內(nèi)容分：　　①外貌描寫（肖像描寫）：對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。　?、谛袆?dòng)描寫（動(dòng)作描寫）：是通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法?！　、壅Z言描寫：是通過個(gè)性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法?！　、苄睦砻鑼懀菏峭ㄟ^剖析人物的心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。　?、萆駪B(tài)描寫：是與外貌描寫有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征?！　、藜?xì)節(jié)描寫：是對(duì)人物的語言、動(dòng)作、服飾及心理活動(dòng)等細(xì)小環(huán)節(jié)或細(xì)微事件的描寫。　　(2)從描寫的角度分：　?、僬婷鑼懀ㄒ簿褪侵苯用鑼懀　、趥?cè)面描寫（也就是間接描寫）　　2．鑒賞人物形象的幾個(gè)切入點(diǎn)　?、購娜宋锩鑼懬腥搿Ｈ宋锏男愿裉攸c(diǎn)往往從肖像、神態(tài)，典型的動(dòng)作、行為，個(gè)性化的語言，細(xì)致入微的心理活動(dòng)中折射出來，因此，通過分析作者對(duì)人物的各種描寫，能夠發(fā)掘人物的性格特征，進(jìn)而發(fā)掘各色人物善惡美丑的精神世界。　?、趶姆治龉适虑楣?jié)切入。情節(jié)是人物性格形成的歷史。要學(xué)會(huì)在故事情節(jié)和矛盾沖突中把握住人物在諸多矛盾沖突中的動(dòng)作、內(nèi)心動(dòng)機(jī)，從而更好地理解人物性格?！　、蹚姆治霏h(huán)境角度切入。小說的環(huán)境描寫，分自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。自然環(huán)境對(duì)人物的命運(yùn)有時(shí)也有影響，但真正決定人物命運(yùn)的往往主要是社會(huì)環(huán)境。環(huán)境是小說存在的背景，為小說提供空間和時(shí)間范圍，也是小說中人物活描寫動(dòng)的場(chǎng)所。分析環(huán)境時(shí)，必須注意社會(huì)環(huán)境中的復(fù)合的因素，應(yīng)透過當(dāng)事人的言行深入挖掘社會(huì)歷史內(nèi)涵。注意人物與環(huán)境的辯證關(guān)系，善于從人物在社會(huì)環(huán)境中的走向，解讀人物的思想性格?！　。ǘ╆P(guān)于小說“情節(jié)”要素?！　?．小說的情節(jié)一般分為：開端、發(fā)展、高 潮、結(jié)局四個(gè)部分?！　?．情節(jié)的一般作用：　?、俾裣路P，前后照應(yīng)；　?、趥?cè)面襯托，烘托人物；　　③跌宕起伏，錯(cuò)落有致；　?、茇灤┤模€索作用；　?、菰O(shè)置懸念，引人入勝；　?、蘅偨Y(jié)上文，點(diǎn)明題意；　?。ㄈ╆P(guān)于小說“環(huán)境”要素?！　?．“環(huán)境”包括：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境?！　∽匀画h(huán)境描寫：也叫景物描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及場(chǎng)景的描寫。　　社會(huì)環(huán)境描寫：主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫?！　?．環(huán)境描寫的一般作用：　?。?）暗示主題；　?。?）渲染氣氛；　?。?）奠定作品基調(diào)；　?。?）烘托人物形象；　?。?）推動(dòng)小說情節(jié)發(fā)展；　　三、小說閱讀策略　　在各式文學(xué)作品中，最普及最流行的體裁要算是小說，別林斯基曾說過，什么書最被人愛讀和爭購？乃是小說。同樣，在全國各地的高考試卷中，小說也有出現(xiàn)的趨勢(shì)，以它為命題材料，用來檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力。既然大家如此關(guān)注它，那么我們?cè)撊绾谓獯鹦≌f類閱讀分析題呢？　　大家都知道，作為反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，小說有其自身的特點(diǎn)，那就是：故事情節(jié)完整，人物個(gè)性鮮明，環(huán)境描寫逼真，主題思想深刻，構(gòu)思角度精巧。這樣，我們?cè)陂喿x小說時(shí)就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧?！　」适虑楣?jié)的把握　　把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。　　關(guān)于情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。　　　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　通過故事情節(jié)，鑒賞淳樸的人情和人物內(nèi)心的孤寂之情；　　結(jié)合作家談創(chuàng)作的文章和文章的題目，分析和理解文章的文化內(nèi)涵，深入了解文章的主題；　　鑒賞散文化的語言、優(yōu)美的環(huán)境描寫及其表達(dá)效果?！　《?、重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：通過誦讀，了解小說的情節(jié)，概括選文三個(gè)部分的內(nèi)容；鑒賞淳樸的人情和人物內(nèi)心的孤寂之情；鑒賞散文化的語言和優(yōu)美的環(huán)境描寫及其表達(dá)效果?！　‰y點(diǎn)：分析探討文章的文化內(nèi)涵，深入理解小說的主題?！　∪?、教學(xué)方法：　　讀書指導(dǎo)法；　　討論法；　　講解法；　　誦讀法?！　∷?、課時(shí)安排：　　2課時(shí)　　五、教學(xué)步驟：　　第一課時(shí)　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：　　了解小說的情節(jié)，鑒賞人物淳樸的人情和孤寂的內(nèi)心世界；感受散文化的語言及其表達(dá)效果；　?。ǘ┲攸c(diǎn)和難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：了解小說的情節(jié)；借助情節(jié)和環(huán)境，鑒賞人物形象；　　難點(diǎn)：結(jié)合情節(jié)和景物描寫，分析人物的內(nèi)心世界　?。ㄈ┙虒W(xué)步驟及內(nèi)容要點(diǎn)：　　導(dǎo)入新課：　　小說是一種敘事文學(xué)，但也可以有散文一樣的美的語言和意境。今天我們來學(xué)習(xí)沈從文以湘西生活為題材的一篇小說《邊城》?！　∶鞔_目標(biāo)：　　我們知道，學(xué)習(xí)小說首先要了解它的情節(jié)，其次要根據(jù)情節(jié)和環(huán)境，鑒賞小說的人物形象。這節(jié)課，我們的主要人物是：了解小說的情節(jié)，鑒賞小說的人物形象?！　W(xué)生迅速瀏覽課文，結(jié)合課后注釋，復(fù)述小說情節(jié)，并筆頭概括文章三個(gè)部分的內(nèi)容?！　W(xué)生對(duì)小說情節(jié)的復(fù)述可能不夠全面，教師可根據(jù)全文加以補(bǔ)充，尤其是王團(tuán)總用碾坊作陪嫁，要把兒子嫁給儺送，儺送卻不為所動(dòng)；爺爺后來憂郁而死等情節(jié)。　　課文三個(gè)部分的內(nèi)容概括：　　翠翠情竇初開，爺爺為翠翠講父母的故事；　　翠翠夢(mèng)中聽歌，爺爺為翠翠打聽婚事；