高三年級歷史說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:27 本頁面
【文章內容簡介】 二、說教法和學法 ●問題情境法：學起于思，思源于疑，問題是學習的動力，是思維的火花，通過讓學生提出問題，解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！ 裉骄繉W習法：建構主義理論認為，學習是學生主動建構知識的過程。所以，我在教學中讓學生進行合作探究，解決問題?！ “崖?lián)系閱讀法、感受信息法、討論法與學生的各種活動結合起來，從而突破教學的重點和難點。 一、經(jīng)典力學 、牛頓對建立經(jīng)典力學所作的貢獻?！ ≠だ裕骸 、侔l(fā)現(xiàn)落體定律，確定勻速運動和加速運動的兩個概念，為經(jīng)典力學的建立奠定了基礎。 ?、诎l(fā)明天文望遠鏡發(fā)現(xiàn)許多星體，*了哥白尼“日心說”的正確*?！ 、坶_創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學，標志著物理學的真正開端，被譽為“近代科學之父”?！ ∨ｎD： ?、倥ｎD確立的萬有引力定律和運動三大定律(慣*定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)標志著經(jīng)典力學的建立?！ 、凇蹲匀徽軐W的數(shù)學原理》一書的出版標志著經(jīng)典力學的成熟。③其顯著特征之一是注重實驗，之二是它的數(shù)學化?！ ?846年運用牛頓力學的原理發(fā)明了海王星?！ 。骸 、倥ｎD力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎，也是現(xiàn)代工程力學以及與之有關的工程技術的理論基礎。牛頓力學的創(chuàng)立標志著人類科學時代的開始?！ 、谂ｎD力學和熱學的應用，引發(fā)了以英國工業(yè)*為起點的第一次技術*，使人類進入蒸汽時代?！ 、叟ｎD用數(shù)學方法描述宇宙運行的自然法則，還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎?！ 《?、生物進化論 ?！ 、?859年達爾文發(fā)表《物種起源》，標志著生物進化誕生。 ?、谡J為，一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程?！ 、凵锊皇遣蛔兊?，而是會發(fā)生變異。生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。自然選擇是生物進化的基礎(核心)，即“物競天擇，適者生存”。 1871年，達爾文發(fā)表《人類的起源》，進一步了論*人類是從古猿進化而來的觀點。 ?。骸 、偕镞M化論的誕生是人類思想劃時代的大事，是對神學創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn)?！ 、谒寻l(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代?！ 、蹫轳R克思主義理論提供了自然史基礎?！ 、軐μ幱趪椅Ｍ鰰r期的*思想界也產(chǎn)生巨大震動?！ ∪?、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用 ?。骸 ”尘埃骸 、俟I(yè)*開始后，動力問題成為擺在人們面前的急迫問題?！ 、谠缙谡羝麢C用于礦井抽水?！ ∵^程： ?、?769年起英國人瓦特改良蒸汽機，完成了對紐可門蒸汽機的革新?！ 、?785年“萬能蒸汽機”投入使用并推廣。(史蒂*孫的蒸汽機車和富爾頓的汽船)。 意義：解決了工業(yè)發(fā)展中的動力問題，為工業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會由此進入“蒸汽時代”。所以蒸汽機是工業(yè)*時期最偉大的發(fā)明?！ ?時期電氣技術應用： 1831年英國法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應理論，為發(fā)電機的研制奠定了基礎?！ ?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1