小學三年級英語說課稿范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 e thirteen fourteen fifteen. 和句型：How many …can you see?I can see …. (六)說難點 本課的難點是讀準名詞復數(shù)的讀音?！ ∥抑饕ㄟ^感知新教材設置靈活運用著三個主要步驟來突破教材重難點。具體表現(xiàn)在課堂程序中。 二、說教法 在教學中我主要運用就演示教學法和充分利用衛(wèi)星資源及光盤教學法。運用實物、圖片等給學生一個直觀的的形象，再加上遠程資源和光盤的動畫效果。充分開發(fā)了學生的智力，提高學生對于學習英語的興趣。 三、說學法 模仿教學法讓學生跟著電視老師模仿。這主要是利用了小學生模仿能力強的特點。 小組活動學習發(fā)把全班分成小組，學生互相交流、切磋、共同完成學習任務。在合作中感受學習英語的樂趣及交流的意義?！ ∏榫敖虒W法設置各種不同的情景，是教學活動帶有濃厚的情感色彩，激發(fā)了學生想說的愿望。 游戲法和鼓勵法 課堂評價主要一鼓勵法為主，同時通過游戲進行操練和贈送小禮物的方法。是學生樂于參與，渴望成功的心理得到滿足?！ ∷?、說課堂程序 整個教學程序我采用了聽,說,玩演,?！ tep1,課前熱身 ?。?)利用光盤播放Let`s say 部分的歌謠，并要求學生試著跟唱。這樣課堂氣氛充分調(diào)動起來?！ 。?)利用遠程資源播放Let`s say部分報電話號碼的動畫,讓學生復習從1到10的數(shù)字?！ tep新知導入 ?。?)教師播放Let`s learn 部分的內(nèi)容，讓學生感知新知。然后教師帶著滿臉疑惑問：How many numbers can you see?Do you know ?自答：I can many can you see ?這 一句式就會在情景中被輸入?！ 。?)教師在動畫世上點擊要學的新單詞讓學生模仿。板書三會單詞并進行教學?！ 。?)自己準備的圖片，教師發(fā)出指令。Eg:Kite,學生即指出自己圖上的風箏并說：I can see … kites。教師重復說：I can see … kites。這個游戲可以讓學生掌握英語中名詞復數(shù)的讀音。 Step趣味操練 根據(jù)小學英語標準的基本理念中采用多種途徑，倡導體驗和參與。我設置以下方法進行操練： 練一練：運用遠程資源播放一張圖片。要求學生聽音按順序把所聽到的用線連起來，后看看是一只什么動物。這游戲不僅讓學生復習到數(shù)字、提高了聽力，且激發(fā)了學生動手的能力?！ ∽鲆蛔觯喊讶喾殖? 5個小組，教師發(fā)出指令。要求學生站隊報數(shù)，從1到15。通過感知、體驗、實踐、參與合作的方式發(fā)揮了以生為主體教學標準 在英語課程任務中提出要求讓學生了解世界文化差異，增強世界意識，使學生成為二十一世紀的棟梁。通過設計“幸運數(shù)字”這一環(huán)節(jié)讓學生了解西方人眼中的幸運數(shù)字是哪些?！ tep4鞏固練習 作出一個chant Cat cat eleven cats！ Rabbit rabbit twelve rabbits！ Tiger tiger thirteen tigers！ Bird bird fourteen birds！ 這部分主要是讓學聲鞏固名詞復數(shù)的讀音。 利用光盤把教學的重點播放一邊讓學生對已學的知識進行回顧一遍，起到了鞏固的作用。
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