高三年級歷史說課稿范文-文庫吧資料
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 廣?！ 、谠缙谡羝麢C(jī)用于礦井抽水?！ 、軐μ幱趪椅Ｍ鰰r期的*思想界也產(chǎn)生巨大震動?！ 、谒寻l(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學(xué)發(fā)展的新時代?！ ?871年，達(dá)爾文發(fā)表《人類的起源》，進(jìn)一步了論*人類是從古猿進(jìn)化而來的觀點(diǎn)。生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。 ?、谡J(rèn)為，一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級，由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程?！ 《?、生物進(jìn)化論 ?！ 、谂ｎD力學(xué)和熱學(xué)的應(yīng)用，引發(fā)了以英國工業(yè)*為起點(diǎn)的第一次技術(shù)*，使人類進(jìn)入蒸汽時代?！ 。骸 、倥ｎD力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之有關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。③其顯著特征之一是注重實(shí)驗(yàn)，之二是它的數(shù)學(xué)化?！ ∨ｎD： ?、倥ｎD確立的萬有引力定律和運(yùn)動三大定律(慣*定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)的建立。 ?、诎l(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)許多星體，*了哥白尼“日心說”的正確*。 一、經(jīng)典力學(xué) 、牛頓對建立經(jīng)典力學(xué)所作的貢獻(xiàn)。所以，我在教學(xué)中讓學(xué)生進(jìn)行合作探究，解決問題?！ 《?、說教法和學(xué)法 ●問題情境法：學(xué)起于思，思源于疑，問題是學(xué)習(xí)的動力，是思維的火花，通過讓學(xué)生提出問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：新疆發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)的措施?！ 襁^程與方法：通過學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀提問能力、綜合聯(lián)系能力、自評互判能力。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解干旱地區(qū)發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)的措施及特點(diǎn)，讓學(xué)生知道在干旱地區(qū)水是生命的源泉，從而提高科學(xué)合理利用水資源的自覺性，與此同時，讓學(xué)生感受新疆人民的智慧和情感。使學(xué)生收獲自主學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的信心。因此我倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。 “教是為了不教”。創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引思。教學(xué)時主要采用3個方法?！ ≡O(shè)計(jì)理念：創(chuàng)建多樣化、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和參與性，提高學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。但是歷史知識的儲備不充分，歷史思維能力還有待提高?！ ”菊n的教學(xué)難點(diǎn)是：夏商周政治制度的特點(diǎn)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 通過對夏商周政治制度的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到古人高超的政治智慧，進(jìn)一步確立中國是世界文明古國的理念。 過程與方法： (1)通過歷史資料和圖表，加強(qiáng)學(xué)生對抽象歷史知識的理解?！ ?2)掌握西周分封制的主要內(nèi)容，理解它對西盛和衰落的影響。此外，教材還通過“學(xué)思之窗”“歷史縱橫”等欄目，對學(xué)生理解夏商周的政治制度提供了一些詳細(xì)史料?！ ∫?、說教材 《夏、商、周的政治制度》是人教版高一歷史必修1的第1課，夏商周的政治制度是我國古代政治制度的重要組成部分，對夏商周三朝的興起、強(qiáng)盛和衰落有著重要影響。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過這些教法引導(dǎo)學(xué)生分析、理解、掌握清朝的設(shè)立軍機(jī)處史實(shí)。所以，上課時，把教學(xué)內(nèi)容制成教學(xué)課件，通過在課堂上展示歷史圖片，補(bǔ)充材料等方式，使之更生動形象，以增加學(xué)生學(xué)歷史的興趣，幫助他們系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)?！ ‰y點(diǎn)：XX皇權(quán)的不斷加
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