雨后三年級說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗(yàn)法：本課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，富于表現(xiàn)，讓孩子們表演小哥踩水的動(dòng)作，摔跤時(shí)的表情，以及小妹妹的動(dòng)作，孩子們會(huì)更加容易體驗(yàn)小哥哥和小妹妹在雨后游玩的快樂的。 朗讀會(huì)文法：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”說的就是要讓學(xué)生讀，讓學(xué)生通過讀，去體會(huì)理解感受。從而培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、朗讀能力、理解課文的能力，課文中讓學(xué)生用快樂的語氣朗讀有助于學(xué)生理解課文。 四、說教學(xué)過程： 一、聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 師：你們喜歡雨嗎？下雨的時(shí)候你們碰到過什么有趣的事了嗎？雨停了之后你們又會(huì)做些什么事呢？你們觀察過樹嗎？草嗎？他們是怎么樣的呢？ （讓學(xué)生說說自己的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣） 師：看得出來，你們玩得很開心，冰心奶奶她就是看到小朋友們在雨后玩得這么開心，覺得很有趣，于是她就將她看到的情景寫成了一首詩《雨后》，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的詩了， （板書：〈雨后〉） 二、初讀課文，檢查識(shí)字情況 師：你們想知道冰心奶奶看到了什么樣的情景嗎？那就請你們自己把這首詩讀一遍吧，讀的時(shí)候請注意把字音讀準(zhǔn)了好嗎？ 學(xué)生讀課文活動(dòng)。 師：我知道我們班的很多小朋友在課前就已經(jīng)預(yù)習(xí)了這一課的生字，那你們預(yù)習(xí)得怎么樣呢？我們
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