高一下冊數(shù)學(xué)教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后面正投影，得到的投影圖； 側(cè)視圖：光線從幾何體的左面向右面正投影，得到的投影圖； 俯視圖：光線從幾何體的上面向下面正投影，得到的投影圖?！ ∪晥D：幾何體的正視圖、側(cè)視圖和俯視圖統(tǒng)稱為幾何體的三視圖?！ ∪晥D的畫法規(guī)則：長對正，高平齊，寬相等?！ ￠L對正：正視圖與俯視圖的長相等，且相互對正； 高平齊：正視圖與側(cè)視圖的高度相等，且相互對齊； 寬相等：俯視圖與側(cè)視圖的寬度相等?！ ‘嬮L方體的三視圖： 正視圖、側(cè)視圖和俯視圖分別是從幾何體的正前方、正左方和正上方觀察到有幾何體的正投影圖，它們都是平面圖形。 長方體的三視圖都是長方形，正視圖和側(cè)視圖、側(cè)視圖和俯視圖、俯視圖和正視圖都各有一條邊長相等。 畫圓柱、圓錐的三視圖： 探究：畫出底面是正方形，側(cè)面是全等的三角形的棱錐的三視圖?！ 。ㄈ╈柟叹毩?xí) 課本P15練習(xí)2；[A組]2。 ?。ㄋ模w納整理 請學(xué)生回顧發(fā)表如何作好空間幾何體的三視圖 （五）布置作業(yè) [A組]1?！ ∫弧⒔虒W(xué)目標(biāo)： 掌握向量的概念、坐標(biāo)表示、運算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題?！ 《⒔虒W(xué)重點： 向量的性質(zhì)及相關(guān)知識的綜合應(yīng)用?！ ∪?、教學(xué)過程： （一）主要知識： 掌握向量的概念、坐標(biāo)表示、運算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題。 ?。ǘ├}分析：略 四、小結(jié)： 進(jìn)一步熟練有關(guān)向量的運算和證明；能運用解三角形的知識解決有關(guān)應(yīng)用問題， 滲透數(shù)學(xué)建模的思想，切實培養(yǎng)分析和解決問題的能力。 教學(xué)過程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景，揭示課題 復(fù)習(xí)初中所學(xué)函數(shù)的概念，強(qiáng)調(diào)函數(shù)的模型化思想； 閱讀課本引例，體會函數(shù)是描述客觀事物變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型的思想： ?。?）炮彈的射高與時間的變化關(guān)系問題； ?。?）南極臭氧空洞面積與時間的變化關(guān)系問題； ?。?）“八五”計劃以來我國城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)與時間的變化關(guān)系問題. 分析、歸納以上三個實例，它們有什么共同點； 引導(dǎo)
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