長春版小學(xué)一年級下冊語文迪斯尼和米老鼠教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)有困難的學(xué)生。） 剛才看大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，交流的很投入，一定很想把你的好方法說給大家吧?！ 。?）卡：字謎：上下一條線。組詞：卡通片、卡片。動畫片又叫卡通片?！ 。?）片：可以用數(shù)筆畫。”片”是量詞，我們可以說一片什么呢？ ?。?）主：《米老鼠》這部卡通片主要演的是誰的故事？（米老鼠）所以米老鼠就是這部動畫片的主人公。 主人公：一本書、一篇文章、一部動畫片、一部電影、一部電視劇中的最主要的人物，就是主人公。強(qiáng)調(diào)字音，擴(kuò)詞?！ 。?）尼：半包圍結(jié)構(gòu)，組詞?！ 。?）失：字謎：撇夫在一起，反倒沒有了。組詞 （6）業(yè)：你在哪兒見過這個字？ 你們的識字方法總是讓老師感到驕傲！對于詞語的認(rèn)識，你們還可以讓老師驕傲一次嗎？（以激勵的語氣調(diào)動學(xué)生的積極性，同時投影出示詞語。）指名讀、齊讀?！ 】ㄍㄆ忻桌鲜笠瞾砹?，它要考考你們，誰能讀下來，它就和誰成為好朋友。你們想成為米老鼠的好朋友嗎？（師抽卡片，指名讀，齊讀）你們讀的很棒！米老鼠說了你們都是它的好朋友?！ ∩謱殞毢屠蠋熣f了，他們很高興，一年一班的小朋友真棒！他們要回家了，我們給他們送回課文中去好嗎？可千萬別送錯了喲！（讓生字在課文中來，再回到課文中去，結(jié)合課文識記和理解生字，培養(yǎng)學(xué)生對生字的語感）打開書指名分自然段讀課文，注意糾正字音，對個別語氣進(jìn)行指導(dǎo)。（仍強(qiáng)調(diào)鼓勵） 三、指導(dǎo)寫字 學(xué)習(xí)”爾、卡” 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察字在虛宮格中的位置，找同學(xué)說一說書寫時要注意什么？（學(xué)生的發(fā)現(xiàn)最珍貴，讓學(xué)生的發(fā)現(xiàn)來指導(dǎo)學(xué)生的識記） 教師范寫，在范寫中強(qiáng)調(diào)：”爾”注意筆畫的位置和輕重，寫好字頭和小的關(guān)系。”卡”強(qiáng)化上扁下長，除了點(diǎn)以外，都要橫平豎直，中間的豎要大方、舒展。（強(qiáng)化識記，注意區(qū)別，深化認(rèn)識，從形象的角度來指導(dǎo)。） 學(xué)生書空。（體會生字的筆順和結(jié)構(gòu)，初步觀察和感知生字的結(jié)構(gòu)和寫法。） 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。（把學(xué)生剛才書空的感覺轉(zhuǎn)化成實際的書寫，強(qiáng)化識記） 展示（展示寫的好的同學(xué)，增強(qiáng)自豪感，體會成功的感受。） 四、總結(jié) 這節(jié)課我們走進(jìn)了迪斯尼筆下的米老鼠，認(rèn)識了這么多生字，并且認(rèn)識了米老鼠這個朋友，為了更好的和朋友相處，下節(jié)課，我們一同再來欣賞米老鼠的精彩表現(xiàn)吧！篇三 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力 認(rèn)識14個生字，會寫其中的兩個生字，能正確讀準(zhǔn)相關(guān)的詞語。能正確流利地朗讀課文。重點(diǎn)句子可以細(xì)細(xì)地體會，并有感情地
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