長春版小學一年級下冊語文迪斯尼和米老鼠教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 生的學習情況，適當的指導有困難的學生。） 剛才看大家學習的很認真，交流的很投入，一定很想把你的好方法說給大家吧?！ 。?）卡：字謎：上下一條線。組詞：卡通片、卡片。動畫片又叫卡通片?！ 。?）片：可以用數筆畫?！逼笔橇吭~，我們可以說一片什么呢？ ?。?）主：《米老鼠》這部卡通片主要演的是誰的故事？（米老鼠）所以米老鼠就是這部動畫片的主人公?！ ≈魅斯阂槐緯⒁黄恼?、一部動畫片、一部電影、一部電視劇中的最主要的人物，就是主人公。強調字音，擴詞。 ?。?）尼：半包圍結構，組詞?！ 。?）失：字謎：撇夫在一起，反倒沒有了。組詞 ?。?）業(yè)：你在哪兒見過這個字？ 你們的識字方法總是讓老師感到驕傲！對于詞語的認識，你們還可以讓老師驕傲一次嗎？（以激勵的語氣調動學生的積極性，同時投影出示詞語。）指名讀、齊讀。 卡通片中米老鼠也來了，它要考考你們，誰能讀下來，它就和誰成為好朋友。你們想成為米老鼠的好朋友嗎？（師抽卡片，指名讀，齊讀）你們讀的很棒！米老鼠說了你們都是它的好朋友。 生字寶寶和老師說了，他們很高興，一年一班的小朋友真棒！他們要回家了，我們給他們送回課文中去好嗎？可千萬別送錯了喲?。ㄗ屔衷谡n文中來，再回到課文中去，結合課文識記和理解生字，培養(yǎng)學生對生字的語感）打開書指名分自然段讀課文，注意糾正字音，對個別語氣進行指導。（仍強調鼓勵） 三、指導寫字 學習”爾、卡” 教師引導學生觀察字在虛宮格中的位置，找同學說一說書寫時要注意什么？（學生的發(fā)現(xiàn)最珍貴，讓學生的發(fā)現(xiàn)來指導學生的識記） 教師范寫，在范寫中強調：”爾”注意筆畫的位置和輕重，寫好字頭和小的關系?！笨ā睆娀媳庀麻L，除了點以外，都要橫平豎直，中間的豎要大方、舒展。（強化識記，注意區(qū)別，深化認識，從形象的角度來指導。） 學生書空。（體會生字的筆順和結構，初步觀察和感知生字的結構和寫法。） 學生練習書寫，教師巡視指導，強調寫字姿勢。（把學生剛才書空的感覺轉化成實際的書寫，強化識記） 展示（展示寫的好的同學，增強自豪感，體會成功的感受。） 四、總結 這節(jié)課我們走進了迪斯尼筆下的米老鼠，認識了這么多生字，并且認識了米老鼠這個朋友，為了更好的和朋友相處，下節(jié)課，我們一同再來欣賞米老鼠的精彩表現(xiàn)吧！篇三 教學目標： 知識與能力 認識14個生字，會寫其中的兩個生字，能正確讀準相關的詞語。能正確流利地朗讀課文。重點句子可以細細地體會，并有感情地
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