部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第18課蘇州園林課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生的興趣。） 葉圣陶先生也有一篇文章來寫他眼中的蘇州園林。今天我們一起來看看在這位大家的眼中，蘇州園林是怎樣的。 二、自主學(xué)習(xí)讀園林（一讀明特征，二讀知結(jié)構(gòu)） ，整體感知。明確： 蘇州園林具有怎樣重要的地位？（明確：，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。） 作者看來，蘇州園林有什么特點(diǎn)？（明確：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。） 作者認(rèn)為，蘇州園林是如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的？（四個(gè)”講究”） ，抓住關(guān)鍵信息縮寫課文?！ √K州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。她務(wù)必使游覽者無論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們?cè)谡w上講究亭臺(tái)軒榭的自然之趣，講究假山池沼的自然之美，講究花草樹木映襯的圖畫美，講究近景遠(yuǎn)景的層次美。他們還在細(xì)節(jié)上注重每個(gè)角落的圖畫美，注重門窗的圖案美，顏色搭配上的閑適美。 方法總結(jié)：抓住第二段中的四個(gè)講究和39段中每段中的總起句，基本上就可以抓住全文的主要脈絡(luò)。 明確《蘇州園林》在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)：總分結(jié)構(gòu)。先總寫蘇州園林“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”的特點(diǎn)，然后從四個(gè)主要方面和三個(gè)細(xì)節(jié)上說明特點(diǎn)。 三、合作學(xué)習(xí)品園林之美 問題一：作者說，蘇州園林的特點(diǎn)是使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的畫。請(qǐng)大家以小組為單位，完成以下問題： 你們可以從蘇州園林中找到幾幅畫？ 你最喜歡其中的哪一幅圖或者哪幾幅圖？ 這些圖畫的美有不同之處？用一個(gè)詞語準(zhǔn)確概括出來（可以是文中的詞語，也可自己概括）?！ ∈纠和づ_(tái)軒榭圖——自然之美 假山池沼圖——靈動(dòng)之美（變化之美） 花草樹木圖——活力之美 花墻廊子圖——層次之美 階旁墻上圖——圖畫之美 門窗——圖案之美（簡(jiǎn)樸精細(xì)之美） 色彩——安閑之美 共同之處：以江南的自然為模范。體現(xiàn)了自然靈動(dòng)之美，小巧精致之美，樸素安適之美。 問題二：小學(xué)里大家學(xué)過《故宮博物院》，很多同學(xué)也游覽過北京的頤和園。你覺得它們給你留下的印象和蘇州園林有什么不同呢？為什么會(huì)有這種不同呢？ 故宮博物
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