部編版九年級上冊語文第13課詩詞三首課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人自奮,期望為國為民有所作為,故仍存積極進取之心?！ ∷?、本詩小結 今天的學習讓我們看到一個從憤懣中掙脫,洋溢著自信風采的李白。詩人用浪漫的筆法、跳動的韻律告訴我們,面對困難的時候,請記住:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?！逼鋵?行路雖難,只要我們努力了,就會取得成功?！ 冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》 【情境導入】 同學們,今天我們要學習的《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩,是劉禹錫被罷和州刺史后回歸洛陽,途經(jīng)揚州與被罷蘇州刺史后也回歸洛陽的白居易相會。在酒席上,白居易吟詩《醉贈劉二十八使君》相贈,詩中白居易對劉遭貶表示了同情和不平,劉寫此詩回贈白居易。這首詩同樣表現(xiàn)了詩人意志不衰、堅忍不拔的氣概?！ 拘抡n解讀】 一、整體感知——疏通文意 ?！ ?1)教師范讀,學生劃出朗讀節(jié)奏,分辨朗讀語氣、語調(diào)及重音?！ ?2)學生自由誦讀,并相互評價,教師給予適當?shù)墓膭?。全體同學有感情地齊聲朗讀詩歌?！ ?用自己的話疏通這首詩的意思?！ ∶鞔_:巴山楚水一片荒遠凄涼,二十三年來,我被朝廷拋棄在那里?；氐郊亦l(xiāng),熟悉的人都已逝去,只能吟著向秀聞笛時寫的《思舊賦》來懷念他們,而自己也成了神話中那個爛掉了斧頭的人,已無人相識,真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船,新貴們好比千帆競渡,飛馳而過。又如一棵病樹,眼前都是萬木爭春,生機盎然。今天聽到你為我歌唱的那一曲,就憑借這杯水酒重新振作精神吧?！ 《?、精讀詩歌——深入探究 ? 明確:首聯(lián):表現(xiàn)辛酸,憤懣不平。 頷聯(lián):悲悼舊友,感嘆變遷。 頸聯(lián):新貴得意,悲嘆身世。 尾聯(lián):意志不衰,堅忍不拔?！ ！ ∶鞔_:首聯(lián)直抒胸臆。劉禹錫因參加王叔文領導的政治革新運動而遭貶,被貶到“巴山楚水凄涼地”,一去就是“二十三年”,其間苦楚可以想見。“凄涼地”和“棄置身”兩句富有感情色彩的字句的渲染,把詩人抑制已久的憤激之情表現(xiàn)了出來?！ ☆h聯(lián)用了兩個典故。一個是“聞笛賦”,另一個是“爛柯人”?！皯雅f”句表達了對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念,“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆,頷聯(lián)用典貼切,感情深沉?！ ☆i聯(lián)承頷聯(lián)而來?！俺林邸焙汀安洹笔潜扔骶迷赓H謫的詩人自己,而“千帆”和“萬木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。后來對本句的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹”自比了,而只采取這一聯(lián)所表達的哲理,來表明:沒落的事物就讓它沒落吧,新生事物必然要
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