部編版三年級上冊語文胡蘿卜先生的長胡子教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)自己心愛的胡子被別人用掉的時候，他會生氣嗎？為什么？想一想?！ ⌒〗Y(jié)：我明白了，胡蘿卜先生不會生氣還會很快樂，因?yàn)閹椭鷦e人就是一種快樂?？墒羌偃缬幸惶?，胡蘿卜先生的胡子越來越少了，甚至用光了，沒有了，他還會快樂嗎？不管快樂還是不快樂，我們都能感覺胡蘿卜先生有一課樂于助人的心。 故事取題目：故事講完了，可是我們還不知道故事的題目呢，你想給這個故事取什么題目？這個故事的題目就是《胡蘿卜先生的胡子》，故事的作者是王一梅阿姨。 五、創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合： ?。?）胡蘿卜先生的胡子真的很神奇啊，幫助了那么多人，讓那么多人快樂。當(dāng)胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，還會發(fā)生什么樣神奇的故事呢？用你的畫筆畫下來并寫一寫你的故事吧?！ 。?）評價(jià)交流。【篇二】部編版三年級上冊語文胡蘿卜先生的長胡子教案 教學(xué)目標(biāo)： ，逐步推進(jìn)故事情節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)已有內(nèi)容進(jìn)行猜測，做到有理有據(jù)?！ ?，發(fā)現(xiàn)文中描述胡蘿卜先生胡子用途的方式，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行合理的推測，將學(xué)生的個性化思考和原文對比，逐步修正和調(diào)整，讓推測走向合理化?！ ?，練習(xí)根據(jù)題目、內(nèi)容、插圖進(jìn)行猜測和想象，激發(fā)廣泛閱讀的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合故事情節(jié)和文字?jǐn)⑹龇绞骄毩?xí)猜想和推測的方法策略。學(xué)會從題目、插圖去猜想，結(jié)合文字和生活實(shí)際進(jìn)行合理有據(jù)的推測。 教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)文本中的細(xì)節(jié)，有理有據(jù)地合理推測?！ 〗谭ǎ悍P示范引導(dǎo)?！ W(xué)法：觀察討論、對比修正?！ 〗處煖?zhǔn)備：教學(xué)課件 學(xué)生準(zhǔn)備：自讀課文 課時安排：一課時 學(xué)習(xí)過程： 一、談話導(dǎo)入： 今天這節(jié)課，老師要帶大家走進(jìn)童話世界，讀讀兒童文學(xué)作家王一梅的作品。我們先來認(rèn)識一下作者！ ?。ㄕn件出示，指明朗讀。） 看看她的作品，有什么共同
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