課文小松鼠找花生的教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)字？ 學(xué)生臨寫后互評，教師注意引導(dǎo)學(xué)生感知漢字的整體美。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固： 開火車讀詞卡。 聽寫生字。 二、整體感知，朗讀感悟： 結(jié)合插圖自由地讀全文，標(biāo)出自然段。 思考：哪幾個(gè)自然段寫了第一幅圖的內(nèi)容？哪幾個(gè)自然段寫了第二幅圖的內(nèi)容？（1－2自然段寫了圖1的內(nèi)容，3－5段寫了圖2的內(nèi)容） 學(xué)習(xí)1－2自然段 （1）自讀1自然段，說說你知道了些什么？ （2）看圖，你覺得花生的花怎么樣？書上用了一個(gè)什么詞來形容？（鮮艷）理解“鮮艷”就是顏色明亮好看。 （3）思維拓展：還有哪些東西很鮮艷？（五星紅旗、漂亮的衣服、五彩的貝殼等） （4）讀好句子：“一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷?！? （5）小松鼠看見花生的花，它是怎樣問鼴鼠的呢？ （分角色讀好
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