認識整萬數(shù)數(shù)學四年級上冊說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)位的認識，逐步完善對數(shù)位順序表的認識，進而讓學生發(fā)現(xiàn)每個數(shù)級的數(shù)位的排列規(guī)律。 通過師生共同合作、探討認識比萬更大的計數(shù)單位及相關(guān)數(shù)學順序表，充分體現(xiàn)了知識的一個逐步形成過程，使學生容易接受，從而培養(yǎng)了學生自主學習的能力。 四、說教學過程： 本節(jié)課我安排了四個教學環(huán)節(jié)：一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新知；二、自主探索、學習新知；三、鞏固應(yīng)用、深化新知；四、總結(jié)歸納、課外延伸。 一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新知 新課導(dǎo)入時，選擇我國2003年茶葉、甘蔗和油菜籽的總產(chǎn)量的有關(guān)數(shù)據(jù)，通過閱讀這些有意義的數(shù)據(jù)，既讓學生感受到大數(shù)在生活中是普遍存在的，同時也適時地對學生進行了愛家鄉(xiāng)，愛祖國的教育。 二、自主探索、學習新知 認識計數(shù)單位十萬、百萬、千萬。 學生對于相鄰數(shù)位間的進率已有了初步的了解，和學生一起回憶萬以內(nèi)的計數(shù)單位及數(shù)位順序表。理解10個一千是一萬。
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