色彩的冷與暖教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主，如白、天藍色等?！ 煟核?，白色為冷色，黑色為暖色，并板書?！ 〖依?，冬夏兩季時，媽媽會換上以紅橙和藍白為典型色彩的桌布或床單?！ ∮行┘彝?，根據(jù)不同的季節(jié)變換房間內(nèi)不同的色彩?！ ≈袊讼矚g用紅色表現(xiàn)熱烈、喜慶的心情，像過年時貼的年畫、燃放包裹成紅色的鞭炮、結婚的紅喜字……，用黑色表現(xiàn)莊嚴、肅穆的氣氛等。 「設計意圖」美術與生活息息相關，將美術學習與生活相聯(lián)系，既將學習帶入到生活，又將生活融入到學習中?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)：學生作業(yè)。（課件6） 作業(yè)要求： 用冷色或暖色表現(xiàn)冬天或夏天，表現(xiàn)方法不限?！ ∽鳂I(yè)前，留出充分的時間讓學生思考自己表現(xiàn)的內(nèi)容和表現(xiàn)的方法，進行交流，在充分交流的基礎上進行作業(yè)的完成?！ 冈O計意圖」學生說一說自己想要表現(xiàn)什么內(nèi)容，這一步老師的引導非很重要，這關系到學生完成作業(yè)的質(zhì)量，在這一環(huán)節(jié)中，安排盡可能多的同學說自己的想法：一本教育書籍中說過一句話：只有說才能有想。） 學生作畫，教師巡回指導 提示學生調(diào)色時筆要洗干凈，涂色要均勻，使用剪刀的同學注意安全及衛(wèi)生。 第五環(huán)節(jié)：講評學生作業(yè)，課堂小結： 將學生作業(yè)評出涂色較勻、顏色搭配較好的作業(yè)，給予表揚鼓勵。并指出作業(yè)中存在的不足，視情況老師動手示范修改1—2件作業(yè)?！ 〉诹h(huán)節(jié)：課后拓展： 老師給大家出一個選擇題：有一家醫(yī)院要內(nèi)部裝修，你認為房間里應該是暖色調(diào)還是冷色調(diào)呢？為什么？ 如：暖色調(diào)，可以讓病人感到溫暖，像回到家一樣；冷色調(diào)，給人一種很安靜的環(huán)境，適合養(yǎng)病?！ 〗處熆偨Y：同學們說的都很有道理，但不管是冷色還是暖色，都不能太深，淡淡的就很好是嗎？ 「設計意圖」跟學生一起探討生活中冷暖色的運用，告訴學生在我們的生活中還有很多地方需要冷色和暖色，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，我們就能成為生活的主人，用我們所學的知識讓我們的生活變的更加美好?！ “鍟O計： 色彩的冷與暖 冷色：綠、藍、紫、白等 暖色：紅、橙、黃、黑等 色彩的冷與暖教案篇2色彩的冷與暖課型:繪畫基礎課課時：1課時 教學目標： 通過學習和運用色彩冷暖知識，給學生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學畫色彩畫的興趣?！ ∫龑W生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。 教學重點：從感性到理性去認識色性，并會運用色彩冷暖對比的知識。 教學難點：了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用?！ W具準備：色彩冷暖涂色印樣、水粉畫顏料、筆、筆洗、調(diào)色盒?！ 〗叹邷蕚洌憾嗝襟w、課件一組、色相卡、生活中冷暖色調(diào)的作品、色輪等。 板書設計： 色彩的冷與暖 冷色：綠、藍、紫 暖色：紅、橙、黃 教學過程： 一、組織教學：請學生放置好學習水粉畫的用具及美術書?！ 《胄抡n： ?。ㄒ唬⒄勗?，引起學生興趣?！ 霸谥v課之前，先回答老師幾個問題。請大家要結合自己生活實際來回答，看誰最積極、回答的最好?！薄 〗處熖釂枺海?）你喜歡穿什么顏色的衣服？ 學生爭先恐后地回答：我喜歡穿藍色的、白色的、紅色的`、黑色的……?！ 〗處熜〗Y：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。 ?。?）那你為什么喜歡穿這種顏色？ 分別讓生談談自己的感覺。師根據(jù)學生回答情況給予小結，邊板書“冷、暖”兩種感覺?！ ?3)通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性？（指名回答）色彩有冷與暖?！ 。ǘ?、導入課題
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1