色彩與生活教案doc(編輯修改稿)
2025-11-19 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種民俗活動(dòng)的色彩現(xiàn)象。請(qǐng)小組推薦優(yōu)秀同學(xué)的作品進(jìn)行展示交流，學(xué)生自評(píng)，互評(píng)。選出最喜愛(ài)的作品并說(shuō)明原因。在此基礎(chǔ)上，教師給予點(diǎn)評(píng)。這一環(huán)節(jié)使重難點(diǎn)得到進(jìn)一步的鞏固。三、教師總結(jié)：正如同學(xué)們繪畫(huà)的作品一樣，學(xué)習(xí)色彩知識(shí)是為我們的生活服務(wù)的，在其他領(lǐng)域里我們都能看到絢爛的色彩。希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課不僅對(duì)色彩有所了解，而且會(huì)用欣賞的眼光觀察色彩，體味色彩的美妙。最后，老師把聞一多先生《色彩》中的一段話送給大家?? 綠 給 了 我 發(fā) 展，紅 給 了 我 熱 情，黃 教 我 以 忠 義，藍(lán) 教 我 以 高 潔，粉 紅 賜 我 以 希 望，灰 白 贈(zèng) 我 以 悲 哀，??祝愿同學(xué)們擁有一個(gè)五彩斑斕的未來(lái)。第三篇：《色彩與生活》教案《色彩與生活》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)列舉大量生活實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關(guān)系。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)，練習(xí)色彩搭配，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。情感目標(biāo)：充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對(duì)色彩規(guī)律的認(rèn)識(shí)與對(duì)美的追求。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感知各種色彩現(xiàn)象，并能從中體驗(yàn)不同的美感和文化藝術(shù)內(nèi)涵。難點(diǎn)：欣賞生活中五彩繽紛、千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象，體驗(yàn)文化藝術(shù)內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成感受和運(yùn)用色彩的能力。課前準(zhǔn)備：彩筆或油畫(huà)棒，水彩紙，裝飾用小物品，生活中的色彩搭配實(shí)例。教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入。（1）首先教師給大家?guī)?lái)兩組圖片，就讓我們一起來(lái)感受一下他們的不同之處。（2）積極組織學(xué)生討論，假如讓你選擇，你想生活在哪個(gè)環(huán)境中，黑白的還是彩色的？為什么？觀賞色彩。（1）教師用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生用心去感受不同色彩帶來(lái)的不同的美。（2）教師向?qū)W生講解生活中的不同色彩，引導(dǎo)學(xué)生多觀察大自然。實(shí)例展示。（1）教師將帶來(lái)的物品在課堂上展示。請(qǐng)同學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行欣賞。（2）教師向?qū)W生提問(wèn)：物品主要運(yùn)用了哪些色彩？這樣的搭配給你什么感覺(jué)？讓學(xué)生積極討論。（3）展示色彩搭配實(shí)例若干，包括絲巾、帽子、花束、食品包裝、服裝、包裝設(shè)計(jì)等，組織學(xué)生交流討論。搭配練習(xí)。（1）教師提出要求，讓學(xué)生以小組合作的方式來(lái)完成一組水杯的設(shè)計(jì)。（2）教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，對(duì)有幫助的學(xué)生提供幫助。作品展示。（1）各小組分別展示本組設(shè)計(jì),談自己的設(shè)計(jì)思路。（2）同學(xué)自由發(fā)言談自己對(duì)其他組設(shè)計(jì)的看法和建議。（3）教師對(duì)設(shè)計(jì)給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。課后拓展。用自己的攝像機(jī)或照相機(jī)，捕捉生活中美麗的色彩，與同學(xué)相互欣賞交流。第四篇：《色彩與生活》教案2《色彩與生活》教案教材分析：本課屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域，著重介紹色彩知識(shí)。色彩知識(shí)在小學(xué)階段是一項(xiàng)系列知識(shí)，有三原色、三間色、復(fù)色、色相、對(duì)比色等等，這些都以原色為基礎(chǔ)。本課通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解原色之間相互混合，可以產(chǎn)生許多色彩變化，并學(xué)習(xí)應(yīng)用，裝點(diǎn)我們的生活。從活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、研究能力，掌握一些色彩的基本知識(shí)。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)三原色紅、黃、藍(lán)；三間色橙、綠、紫。掌握用原色調(diào)配間色的技能。了解色彩在生活中的作用，大膽運(yùn)用喜愛(ài)的色彩，培養(yǎng)運(yùn)用色彩的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會(huì)用原色調(diào)和間色的調(diào)色方法。教學(xué)準(zhǔn)備：（學(xué)生）水粉顏料、毛筆、小水桶、最喜歡的色彩畫(huà)。（教師）課件、顏色水、一次性杯子、顏料、色塊等。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課談話引入：雨過(guò)天晴后，天空會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。彩虹由幾種顏色組成？（紅橙黃綠青藍(lán)紫，出示相應(yīng)的色卡。）彩虹的形成原因：
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