小學(xué)一年級(jí)思想品德教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新同學(xué)圖片，仔細(xì)觀察圖片 提問(wèn)：同學(xué)們，還記得開(kāi)學(xué)第一天的情景嗎？談?wù)勛约撼蔀樾W(xué)生的感受吧?！ W(xué)生交流，教師追問(wèn)： ?。?）開(kāi)學(xué)第一天，是誰(shuí)把你送到學(xué)校的？當(dāng)時(shí)你是什么心情？（學(xué)生結(jié)合自己的感受進(jìn)行交流。） ?。?）學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎我們的？（學(xué)生小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，全班匯報(bào)。） 小結(jié)：學(xué)校的大哥哥大姐姐非常高興，熱情地迎接我們。 ?。?）那你們的爸爸、媽媽在上學(xué)前為你們準(zhǔn)備了什么？ 小結(jié)：看來(lái)，爸爸媽媽也對(duì)我們上學(xué)感到特別高興，為我們準(zhǔn)備了上學(xué)需要用的鉛筆、本子、筆盒等學(xué)習(xí)用品?！ ?．播放課件，談心情：看一看，選一選，說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在你們會(huì)是什么樣的心情呢？ [播放課件：心情圖] 小結(jié)：同學(xué)們剛剛進(jìn)入學(xué)校，會(huì)有不一樣的心情，有的高興、快樂(lè)；也有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得緊張、害怕，還有些擔(dān)心。老師剛上學(xué)的時(shí)候也有和你們一樣的心情，這都是很正常的。因?yàn)槲覀儊?lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，什么都不了解，還需要有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程。不過(guò)，老師相信通過(guò)對(duì)學(xué)校生活的熟悉，你們會(huì)很快喜歡學(xué)校生活的?！ 』顒?dòng)二 新生活開(kāi)始了 對(duì)比照片找不同：這兩張照片有什么不同？ [出示圖片：看照片，找不同] 學(xué)生交流，從模樣、衣著、生活環(huán)境等方面比較不同?！ ⌒〗Y(jié)：看來(lái)，我們小朋友在學(xué)校的生活與在家里或在幼兒園里的生活是不一樣的?！ √釂?wèn)，談感受：誰(shuí)來(lái)講一講自己在幼兒園或者在家里的生活和小學(xué)生活有什么不一樣呢？（讓學(xué)生大膽地講這方面的故事，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從身邊的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)不同，對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)反饋。） 翻開(kāi)新書(shū)包，打開(kāi)文具盒，摸摸新課本，看看課程表，比比現(xiàn)在的學(xué)習(xí)用品與幼兒園時(shí)有什么變化？ 觀察教室里，摸摸課桌椅，發(fā)現(xiàn)自己使用的物品的變化。 小結(jié)：告別玩具，背上新書(shū)包，走進(jìn)新教室，我們不再是幼兒園的以玩樂(lè)為主的小孩子，而要開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，老師希望大家能夠早日適應(yīng)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力的學(xué)好各門(mén)功課，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生！ 活動(dòng)三 我的愿望 過(guò)度：我們背上書(shū)包上學(xué)學(xué)，來(lái)到學(xué)校，爸爸媽媽、老師給我們提出了什么要求？ 你們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活有什么想法和愿望嗎？ 老師講述自己小時(shí)候的美好心愿。 與同桌說(shuō)說(shuō)自己的心愿?！ ⒆约旱脑竿詫?xiě)或畫(huà)的形式全班展示，可貼上左側(cè)墻的“心愿小屋”中?！ ⌒〗Y(jié)：同學(xué)們回家后，把學(xué)校里發(fā)生的事情講給你們的爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們也來(lái)分享我們的學(xué)校生活的喜悅吧！我們一起再唱《上學(xué)歌》，來(lái)結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！ 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺(jué)，會(huì)交流?！ 「惺荏w驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺(jué)，會(huì)交流?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 (一)、新課導(dǎo)入。 昨天，老師見(jiàn)了你們班的小朋友，知道了你們班是個(gè)溫暖的家，我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然也是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中都有哪些成員呢?(生答)想看看它們嗎?跟我來(lái)!(課件展示)動(dòng)植物的畫(huà)面。認(rèn)識(shí)他就大聲的說(shuō)出來(lái)?！ ?二)、體會(huì)動(dòng)植物和人類(lèi)一樣，都有生命?！ 】戳诉@個(gè)___，你會(huì)說(shuō)些什么呢?(生交流) 它們是多么可愛(ài)呀，生長(zhǎng)在大自然中，充滿了活力，讓我們大自然變得更加美麗!你看，小蝴蝶花正在給我們做鬼臉呢?我們給他打個(gè)招呼吧!(生給蝴蝶花打招呼)你看它,長(zhǎng)得多好呀。再看一看我們小朋友，身體長(zhǎng)得多棒呀! 植物在生長(zhǎng)，動(dòng)物在生長(zhǎng)，小朋友也在生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢?想知道嗎?走，跟我再去看看吧!(展示課件
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