小學(xué)五年級上冊思想品德教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽媽在給他許諾時，他會…… (2)曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔心，媽媽會不會只是哄他，不會真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他…… (3)曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認真，他無法理解丈夫的舉動。于是，_爭執(zhí)了起來…… (4)曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時會…… 小結(jié)過度 三、閱讀瞭望臺、暢所欲言 學(xué)生自由閱讀書中第13頁“瞭望臺”的內(nèi)容?！ @以下幾個問題進行辯論： (1)假如你是老師，遇到這樣的事會怎樣處理? (2)假如你是社會中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對或不支持?(3)你認為這件事曝光，是不是小題大作? 思考：這個女教師這樣做的目的，人們拿出這個問題來討論的理由。四、結(jié)合事例分析不誠信和善意的謊言的區(qū)別 課件出示兩個事例(圖片加配音)： (1)身患重病的媽媽為了讓遠方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康?！ ?2)醫(yī)生和家人為了讓一個意志比較脆弱的病人能堅強的活下去，對她隱瞞病情。 討論不誠信和善意的謊言的區(qū)別，真確理解誠信的含義。 小學(xué)五年級上冊思想品德教案2 活動目標 ，熟悉常見的交通安全標志能夠安全上學(xué)?！ ！ 』顒訙蕚洹 W(xué)生：搜集了解常見的交通標志，并觀察自己上學(xué)路上的交通情況?！ 〗處煟阂欢巍吧蠈W(xué)路上”的錄象。制作一些常見的交通標志牌及表演用的頭飾。 活動過程 一、錄象導(dǎo)入，激發(fā)興趣 ，今天，我們也來當當“小交警”，大家高興嗎? 2.“小交警”正式執(zhí)行任務(wù)了。我們來看看這些“小交警”做得對不對。(播放錄象，讓學(xué)生進行評價) 、回家的路上，我們應(yīng)該注意些什么呢? 二、聯(lián)系實際，明理導(dǎo)行 ，上學(xué)回家的?能跟大家說一說嗎? “上學(xué)、回家路線圖”畫出來嗎?請在容易發(fā)生危險的地方做個記號! 。
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