浙教版三年級下冊語文山里的孩子教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的家鄉(xiāng)，多么有理想啊！ ?。?）齊讀。說說這一段寫什么?！ W(xué)習(xí)第4段。 ?。?）結(jié)合板書，復(fù)述前三段內(nèi)容。 ?。?）山里孩子為什么會有這樣的性格呢？讀第4段，這句話把大山比作什么？從哪兒看出？ ?。?）小結(jié)：是大山養(yǎng)育了他們，他們呼吸大山里的新鮮的空氣，喝大山里的水長大，是大山培養(yǎng)了他們那樣的胸杯，那樣的氣魄?！ 。?）帶著山里的孩子對大山的熱愛之情讀這句話?！ 。?）以“山里的孩子在大山的懷抱里成長”為總起句看板書復(fù)述全文?！ W(xué)生總結(jié)?！ ∵@節(jié)課你有什么收獲？篇三 教學(xué)目標(biāo)： 知道課文前3個自然段是怎樣圍繞總起句來寫具體山里孩子特點的。 能有感情地朗讀課文，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛山里孩子的思想感情。 教學(xué)重點： 讀懂總分段。 教學(xué)難點： 展開合理的想象，用總分方法談?wù)勛约旱脑竿??！ 〗虒W(xué)方法： 個別、分組、嘗試、鼓勵、游戲?！ 〗虒W(xué)組織形式、意圖： 文章有3個自然段，分成3組是為了教學(xué)的需要?！ W(xué)情分析： 總分段式學(xué)生并非初次接觸，但是這篇課文從幾方面來寫具體總起句較難歸納，所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過有效的討論來解決問題?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 投影、合作學(xué)習(xí)提綱。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字新詞，并理解詞語意思?！ ?了解課文2段是怎樣圍繞總起句具體寫出山里孩子的特點的?！ ?培養(yǎng)熱愛山鄉(xiāng)、熱愛山里孩子的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點： 在老師的指導(dǎo)下讀懂總起分述的一段話?！ 〗虒W(xué)難點： 第一自然段總起分述的關(guān)系不很明顯?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 觀察圖畫，揭示課題 今天老師給大家?guī)硪环?，仔細觀察，說說圖上畫的是什么地方，什么人在干什么?！ ?是呀，山里的孩子可真愛勞動，這節(jié)課就學(xué)習(xí)課文；山里的孩子（揭題齊讀） 讀了課題，你們想知道什么？ 二、 自學(xué)課文要求 讀讀通課文，讀準(zhǔn)字音。 標(biāo)標(biāo)出課文共有幾個自然段?！ ∠胂胂肷嚼锏暮⒆邮窃趺礃拥??！ 柼釒讉€不懂的問題?！ ∪?檢查自學(xué)效果 提出不懂的地方?！ ?小黑板出示生字新詞（指名認讀同桌互讀） 選自己最喜歡的段落讀一讀。讀后學(xué)生評議?！ ?說說山里的孩子是怎么樣的?！ ∷摹?講授新課 先學(xué)第一自然段。找到結(jié)實健壯的這句話劃下來，齊讀?！ 鹘咽鞘裁匆馑?？ 山里的孩子身體長得結(jié)實、健康、強壯，這是為什么呢？讀讀第一自然段，認真想一想，輕聲說一說?！ ∮懻?~4句 ?。?） 句式：因為……所以……或……是因為……回并板書：爬登采拾 ?。?） 聽老師讀第三句，說說漏讀了哪幾個詞（每一朵、每一種），為什么不能漏？ （3） 滿山遍野是什么意思？聯(lián)系上下問，說說哪些地方有他們的腳印。這兒的省略號表示什么？ ?。?） 他們在這些地干什么呢？說一說 滿山遍野都有他們的腳印，他們在山岡（?。谥窳郑ā。?，在小溪（ ），在草叢（?。冢ā 。ā 。 。?）他們到過這么多地方，干過這么多事情，怪不得長得這么結(jié)實健壯。讀時要稍有力些，不但要讀得精神飽滿，同時還要讀出熱愛山鄉(xiāng)之情?！ 。ㄗ杂勺x指讀評議師生讀） ４、小結(jié)：這
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