活動課教案四年級數(shù)學(xué)例文(編輯修改稿)
2024-12-07 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號的算式里，要先算()里面的，再算()外面的。 我們學(xué)過的()、()、()、()四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。今節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)它的運(yùn)算順序。(板書課題) 二、探究新課?！ ?一)出示：96247。12+42 小組內(nèi)討論，說說計算順序?！ R報討論結(jié)果。(指名說，師板書。) (二)變式：96247。(12+4)2。探究有小括號的計算順序?！ 枺喝绻笙人慵臃?，再算除法，最后算乘法，需要在原式里添上什么數(shù)學(xué)符號?(小組合作探究) 小組合作完成計算后，指名學(xué)生到黑板上扮演。 點(diǎn)評，明確：要先算小括號里面的?！ ?三)介紹中括號“[]”，變式：96247。[(12+4)2]，探究有中括號的算式的運(yùn)算順序?！ ≌J(rèn)識中括號?！ ≡诶蠋熞龑?dǎo)下明確運(yùn)算順序。板書：96247。[(12+4)2] ?、佟 、凇 、邸 》攀肿寣W(xué)生合作完成計算，師巡視輔導(dǎo)?！ ≈该逖莺螅瑤熒餐喺?，明確運(yùn)算順序，并在書上找出來齊讀兩遍。 三、鞏固練習(xí)?！ ≌n本第9頁的做一做。 一個池塘的長是60米，寬是40米，每米需要三根竹棍做籬笆，共需要籬笆多少根?(要求列綜合算式解答) 四、拓展提高：根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號或中括號?！ 、?2800400247。25先減，再乘，最后除?！ 、?2800400247。25先除，再減，最后乘?！ 、?2800400247。25先減，再除，最后乘。 ?、?2800400247。25先乘，再減，最后除?！ ∥?、課堂小結(jié)。 2021活動課教案四年級數(shù)學(xué)例文4 一、教學(xué)目標(biāo) 在解決實際問題中感受運(yùn)算順序規(guī)定的必要性，進(jìn)一步掌握加減混合或乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確計算?！ 〗?jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。 在解決實際問題的過程中，發(fā)展提出問題解決問題的能力?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：感受運(yùn)算順序的必要性，準(zhǔn)確提出問題解決問題。 ?。赫莆战鉀Q問題的策略和方法?！ 〖鞘絺湔n (一)基礎(chǔ)訓(xùn)練 245=32247。4=8+27=900247。3= 60247。4=7244=453=85+28= 用小棒擺8個六邊形，共需要多少根小棒? (二)新知學(xué)習(xí) 例2“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計算，6天預(yù)計接待多少人? 觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題?！ ⌒〗M交流。根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決?(引導(dǎo)學(xué)生理解“照這樣計算”的意思) 抓住新舊知識的聯(lián)系，運(yùn)用知識遷移類推，學(xué)會知識?！ W(xué)生匯報。引導(dǎo)學(xué)生列綜合算式并說一說每一步表示的意義。 教師用線段圖引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法解決問題。 教給方法：我們可以用畫線段圖、簡圖等方法來幫助我們理清解題思路，保證準(zhǔn)確的解決問題?！ ∪绻谝坏浪闶街袥]有括號，只有加、減法或者乘、除法，都要按照從左往右的順序依次計算。在解決問題時，可以用畫線段圖、簡圖等方法來幫助我們理清解題思路 (三)鞏固練習(xí) 直接寫出計算結(jié)果?！ ?7+122024247。679052+28 62247
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