【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)公開課教案 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)公開課教案1教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會十二個生字,讀準(zhǔn)字音識記字形。 2.了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。 3.感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。 ...
2024-12-07 04:03
【總結(jié)】第一篇:29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案(模版) 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1認識5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核...
2025-09-29 19:46
【總結(jié)】第一篇: 劉福興 一、教學(xué)目標(biāo) 1認識5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網(wǎng)、聯(lián)系、哲學(xué)家、...
2025-09-29 22:39
【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) (精讀課文) 【教學(xué)目標(biāo)】 “喚、技、獲”等12個生字,會認本課“喚、紀(jì)、技”等15個生字,正確讀寫“呼風(fēng)喚雨、出乎意料”等詞語。摘抄寫描寫20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的巨大變...
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說課稿 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說課稿篇1課前導(dǎo)入: 同學(xué)們,上課之前咱們先來做一個文字游戲,老師先來考考你們平時的詞語積累怎么樣?請你們來說說帶有風(fēng)和雨這兩個字的成語或者四字...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)新課標(biāo)小語四年級上冊第29課新課標(biāo)小語四年級上冊第課◆教材分析:文章充滿激情地歌頌20世紀(jì),開篇便用“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?!秉c明中心、總起全文。緊接著,第二自然段進一步說明是人類靠先進的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)明、發(fā)現(xiàn),改變了自己的生活。下文三、四自然段用對比的方法,對第二自然段進行了細致闡述:20世紀(jì)將幻
2025-07-18 16:18
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說課稿 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說課稿篇1 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文小教版第七冊的一篇課文。這篇課文屬于科技類課文。文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】第一篇:《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案 李河小學(xué)朱遂合 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會十二個生字,讀準(zhǔn)字音識記字形。2.了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。3.感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。...
2025-09-29 20:06
【總結(jié)】第一篇:呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有感情地朗讀課文,體會語言簡潔、條理清楚的表達特點,能聯(lián)系生活實際,談出自己的感受。 了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化,培養(yǎng)...
2025-09-29 22:32
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》精讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會認5個生字,會寫12個新詞。正確讀寫,“因特網(wǎng)、改觀、程度、依賴、寄托、歸根結(jié)底、騰云駕霧”...
2025-09-30 00:07
【總結(jié)】第一篇:四年級語文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案 29《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案雷蕊生教學(xué)目標(biāo): ,會寫12個生字。正確讀寫詞語。 ,體會語言簡潔、條理清楚的表達特點,能聯(lián)系生活實際,談出自己的閱讀感受。 ,...
2025-09-29 22:44
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計高橋中心小學(xué)凌孝良一、設(shè)計思想閱讀要有強烈的參與意識,才能潛沉于文本生動、形象的情景之中。不然,文本生動的情景就容易被單個語言文字遮掩,就不利于學(xué)生對文本的整體解讀。所以,深入文本要以激發(fā)學(xué)生的參與熱情為依托。只有參與才能有更深的體驗,更真切的感受,更豐富的收獲.參與的態(tài)度越積極,對文本的認識就越深刻。在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課中,注重學(xué)生與文
2025-04-17 00:12
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、通過預(yù)習(xí)和初讀,能正確、流利地讀課文。 2、采用查詞典、看圖片、聯(lián)系上下文等方法,理解“呼風(fēng)喚雨、農(nóng)耕社會...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計四年級蘇志華教學(xué)目標(biāo):1、認讀詞語,理解“呼風(fēng)喚雨,世紀(jì),農(nóng)耕社會,依賴”等詞語,隨文學(xué)習(xí)生字“賴,幻”。2、能有感情地朗讀課文,體會語言簡潔、條理清楚的表達特點、能聯(lián)系生活實際,談出自己的閱讀感受。3、了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。激發(fā)熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣
2025-04-17 00:13
【總結(jié)】3改觀程度依賴寄托幻想洞察聯(lián)系船舶原子核哲學(xué)家因特網(wǎng)呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。“呼風(fēng)喚雨”在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破,不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格
2025-08-04 09:01