【正文】 】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)所學(xué)所記在語境中抓住相關(guān)詞語“淚不干”“傳”來理解“龍鐘”“憑”兩詞的含義。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是一道詩歌詞語理解題，這種題型是要求理解時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨解讀、聯(lián)系作品內(nèi)容解讀；聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會實(shí)際解讀；聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)解讀。D．《論語》、《孟子》均為儒家經(jīng)典著作，《論語》輯錄了孔子及其學(xué)生的語錄，而《孟子》則較為完整地記錄了孟子的思想和言論?？键c(diǎn)：評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。（1分）【小題2】丈夫早已變成無定河邊的枯骨，妻子卻還在夢中盼他 早日歸來團(tuán)聚。，完成后面小題。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。寧為百夫長，勝作一書生。（2分）【小題2】學(xué)了此詩后，有同學(xué)來了下面一幅畫，與詩的內(nèi)容相符嗎？為什么？（2分）【答案】【小題1】杖藜扶我過橋東 沾衣欲濕杏花雨【小題1】示例一：符合。（4分）絕句 宋朝?志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。，完成完成小題。C．文言文《三峽》選自北魏地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》，課文主要寫三峽在不同季節(jié)的各種景色和雄峻的氣勢。（）（3分）A．《故鄉(xiāng)》是一篇選材于作者親身經(jīng)歷的小說，以“我”回鄉(xiāng)遷居的見聞感受為線索，描寫舊時(shí)代中國農(nóng)民的生活遭遇與精神病苦。：4分 渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。點(diǎn)評：對于詩歌的賞析，主要是欣賞詩歌的語言之美、意象之美、音韻之美、畫面之美、手法之美、構(gòu)思之美、意境之美、情感之美等。（5分）告別母?！敬鸢浮渴纠骸案鎰e母?！笔且皇资闱樵?，這首詩主要表現(xiàn)出了學(xué)子在離別母校時(shí)的不舍之情。“寂寂”兩字，既是寫實(shí)，又是寫虛，既表現(xiàn)了門庭的景象，又表現(xiàn)了詩人的心情。（4分）留別王維 孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。B．《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。假，提攜?？键c(diǎn)：賞析詩歌點(diǎn)評：本題有難度，學(xué)生對賞析詩歌的方法掌握不好，所以本題學(xué)生難選。全詩流露出對母校的不舍之情。C．以故事情節(jié)的敘述為中心，通過塑造人物形象和環(huán)境的描寫反映社會與個(gè)人生活，這就是小說。（能夠說出故鄉(xiāng)的水送行舟這一意思即可）【小題1】襯托 1分 以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】培根應(yīng)是英國人。C．小說第三卷，通過對飛島國等五島的描述，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥殖民統(tǒng)治，以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。”上面這則寓言選自《 》，它的寓意是【答案】 【小題1】（2分）范愛農(nóng) 貓【小題1】（3分）《 伊索寓言 》 寓意是有些人無能為力，做不成事，就找借口說時(shí)機(jī)未成熟。杖，拄著。（5分）從軍行 楊炯 烽火照西京，心中自不平?！拘☆}2】．“寧為百夫長，勝作一書生”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】B（在西京是看不到烽火的，這里是夸張的修辭手法的運(yùn)用）【小題1】表達(dá)了詩人投筆從戎、衛(wèi)國立功的豪情壯志。即使沒有閱讀完《朝花夕拾》，人教版語文課本八年級下名著導(dǎo)讀的內(nèi)容中，選擇了《五猖會》的閱讀。③貂錦：將士。能力層級為鑒賞評價(jià)D。B．《左傳》相傳為春秋時(shí)期的左丘明所著，是我國最早的較為完備的編年體史書，它記事詳備、文辭優(yōu)美，《曹劌論戰(zhàn)》就是其中的名篇。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。任何一首詩歌都是作者為了表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫的，字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)。（1分）【小題2】此詩是詩人天寶八年赴安西途中所作，請回答此詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（2分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。能力層級為鑒賞評價(jià)D。或：表明作者雖然辭官，但仍然關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。（2分）行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。（4分）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！拘☆}1】熱愛自然、自求外任的輕松、閑適的心情。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看?！边x段中的“我”是指（人名），從信的內(nèi)容看出“我”是一個(gè) 的父親。（言之有理即可）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】試題分析：品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容?！稄陌俨輬@到三味書屋》、《藤野先生》、《故鄉(xiāng)》都是其中的作品。（1）《繁星》《春水》是冰心在印度詩人 《飛鳥集》的影響下寫成的?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。理解詩歌《逢入京使》的內(nèi)容和主旨，可以看出B項(xiàng)說法不正確。此題注意清新詩意的寫景語言，可看出詩人內(nèi)心的愉悅之情。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（5），愁云慘淡萬里凝。能力層級為識記A。D．杜甫的詩“三吏”“三別”，真實(shí)的反應(yīng)了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中的一首?？椿☉?yīng)不如看葉，綠影扶疏意味長?！笆家藬y杖向池塘”，此刻，眼前已無繽紛的美景可供觀賞，最適宜的去處，則是俯視池塘中的落影?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】A中《貝殼》的作者應(yīng)是席慕容。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！拘☆}2】本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。③荷心：荷葉。蟬聲深樹起，林外夕陽稀。(6分)《西游記》和《水滸傳》中有許多精彩的故事。紅孩兒愿人法門受戒，被觀音收為善財(cái)童子。做題的技巧是，選擇較為熟悉的部分來寫，避難就易。(3分)【答案】【小題1】(3分)擬人，形象生動地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。（3）發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述即可。作用：以凄清的景物來烘托離情別緒 【小題2】 自己依然冰清玉潔、堅(jiān)持操守 比喻，以冰心、玉壺比喻自己的高尚品格 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：描述畫面需要注意，不能翻譯一下詩句的意思就行了?！氨摹薄ⅰ坝駢亍?，純潔高尚，是清廉自守的?！拘☆}1】保爾?柯察全是《 》書中的主人公，他具有有鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神，是無產(chǎn)階級的英雄形象?！拘☆}2】這是一道考查名著閱讀的題型。（2）湯姆能力層級為識記A。第（1）小題考查學(xué)生對詩歌意象的提煉能力。這首詩中寫友情的名句是：。D．老舍，原名舒慶春，他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，其代表作有長篇小說《駱駝祥子》。D．《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。(2分)【小題3】有人說：魯迅是民族的靈魂。（4分）“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”這兩句話與某古典名著里的故事情節(jié)有關(guān)，這部名著是《 》它稱贊的是，所報(bào)答的“主”指，“義釋”的是。（2分）【小題2】請結(jié)合魯達(dá)的行為談?wù)剬@部作品主題的理解。，完成下面問題?！拘☆}1】對以上兩首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《送柴侍卿》中“明月何曾是兩鄉(xiāng)”所表達(dá)的情感和蘇軾的“千里共嬋娟”有異曲同工之妙?！拘☆}2】試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式?！拘☆}1】本詩作者是南宋著名詩人。能力層級為識記A。背景：此詩是南宋文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年。D．魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，潛逃到了代州雁門縣，恰巧遇上救助的金家父女，現(xiàn)與當(dāng)?shù)刎?cái)主趙員外聯(lián)姻。B．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》都是唐宋八大家的作品。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。① 苦將儂，_____________。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。青山繚繞疑無路，從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。選擇一處，展開想象和聯(lián)像加以描寫，翻譯句子不給分)【小題2】答案略。心理活動的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。日長籬落①無人過，唯有蜻蜓蛺蝶②飛。靜中有動，顯得更靜。C．《武陵春》的作者是李清照，我國著名的女詞人?！拘☆}1】這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。④我從中也知道了高爾基許多童年的故事。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)來尋找錯(cuò)誤即可。山光悅鳥性，潭影空人心。（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】緊扣詩句的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象與聯(lián)想來描繪畫面，語句力求優(yōu)美生動。倚楹遂至旦，寂寞將何言?！拘☆}1】以動寫靜(或反襯，1分)，用泉和鳥的聲響來反襯環(huán)境的幽靜（1分）。【答案】D（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】 D朱自清()（2分）A．格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。五蠹》?！拘☆}1】詩人是從感覺得那幾個(gè)角度摹寫景色的？請結(jié)合詩句具體回答分析（2分）答：【小題2】這首詩以“還家”為線索，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）答：【答案】【小題1】詩人從視覺、聽覺、觸覺三個(gè)方面來摹寫景色。準(zhǔn)確理解詩詞表達(dá)的思想感情。C．《出師表》的作者是三國時(shí)期政。首先了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。【小題2】表現(xiàn)了對華子崗的喜愛與留戀。（4分，每一橫線1分）李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少午意氣。B．“守株待兔”“龜兔賽跑”“吃不到葡萄就說葡萄酸”都出自《伊索寓言》。(只要能扣住“凄清寂寞”即可)【小題1】把握詩歌感情基調(diào)，常常以“暖”或“冷”意象來區(qū)別，從而正確把握詩歌主題。西園位于作者永州愚溪住宅以西。【小題1】詩詞賞析主要有三個(gè)角度：內(nèi)容意象鑒賞、思想主題鑒賞、表現(xiàn)手法鑒賞。【小題1】放飛想象的翅膀，用自己的語言描繪詩歌頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。根據(jù)具體的語境來辨析即可。⑥這部小說使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量?！拘☆}1】從詩句中理解內(nèi)容，來感悟詩歌的主題。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的__________。D．《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)史書整理編輯的，共三十三篇。描寫中靜中有動，顯得更靜。②蛺（ji225。表達(dá)出詩人對田園生活由衷的喜愛和不舍，語句連貫，符合語境即可?！拘☆}3】既寫出了山水縈繞，千帆競渡的自然風(fēng)光，又借山光水色的變化寄寓了人生感悟：不甘屈從陰暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆競渡的開闊心境，就能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難?！拘☆}1】詩人在山西村中看到了怎樣的生活場景?請選擇其中的一個(gè)加以描述。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。（秋瑾《滿江紅》）② ______________?！拘☆}2】試題分析：此試題切入角度小，但以對全詩的理解為基礎(chǔ)，且離不開景、情、境。【小題2】傳達(dá)出了詩人在孤寂中力尋舊影時(shí)的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意、孤寂和悵惘、愁苦，更有尋而未見的不甘心。D．《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是法國作家雨果，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。尾聯(lián)（人生自古誰無死？留取丹心照汗青）：直抒胸臆，表明詩人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了作者愛國熱情。七言詩按節(jié)奏可劃分為“二二二一”，按意義可劃分““四三”。（每句只劃一處）山 河 破 碎 風(fēng) 飄 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍。考點(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句旨在點(diǎn)題，引出了相互惜別的人物、地點(diǎn)、時(shí)令和友人要前往的目的地。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【小題1】以標(biāo)題和內(nèi)容看，這首詩歌所描繪的是怎樣的場景？（2分）【小題2】這首詩寫出了詩人怎樣的情緒？（2分）【答案】【小題1】中秋望月 【小題1】.寂靜【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略（7分）送柴侍卿① 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）王昌齡（唐）李白流水通波接武岡②，送君不覺有離傷?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】略：（）（3分）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文，按空間變換的順序敘事，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由快樂生活得心理，真實(shí)生動再現(xiàn)私塾教育的若干層面。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。請你結(jié)合有關(guān)的作品和情節(jié)說說讀過《朝花夕拾》后你思想受到的啟發(fā)或影響。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】本題考查對文學(xué)常識的識記能力?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B《故鄉(xiāng)》是一篇小說，不能說是“作者”，因?yàn)樾≌f中的“我”一定不是作者本人的。【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：蒲松齡的是清代小說家。（4）無為在歧路，兒女共沾巾。結(jié)合詩歌中體現(xiàn)春天景色的意象來解讀，“流鶯”“燕飛”“桃花”等都顯示出了春天的活力。暮春山間 【宋】黃公度緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。后來他和喬、哈克一起到（填地名）當(dāng)“海盜”。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解?！凹皶r(shí)雨”指的是（）【答案】【小題1】《鋼鐵是怎樣煉成的》 【小