【正文】 答案】【小題1】詩中有金河、玉關(guān)、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。）聽歌的人──封建貴族、官僚、豪紳等；憂國憂民 【小題1】連用兩個“籠”字，用字妥貼而有韻味，描寫出秦淮河美麗的夜景。（4分）泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！跺X塘湖春行》后，按要求答題： 錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！咀ⅰ竣倜鲿r，政治清明的時代；慍，疾苦、怨憤。D．由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，其中塑造了一大批栩栩如生的人物，如林沖、魯達(dá)、武松、宋江等，鮮明地表達(dá)了“官逼民反”的主題。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。B．《陳涉世家》選自東漢司馬遷的《史記》，魯迅曾稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．《出師表》的作者是三國時期政治家、軍事家諸葛亮，而“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。⑤《觀刈麥》中寫出作者對勞動人民深切同情的詩句：______________，____________。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會分析該字詞所傳達(dá)的情感。能力層級為鑒賞評價D。（1）詩中交待早梅開放地點的一句詩是：。能力層級為鑒賞評價D。（寫出了山的顏色漸變的動態(tài)。第二句詩人自比陶淵明，表現(xiàn)出自身歸隱田園、蔑視官場的清高心態(tài)。②裴迪：詩人，王維的好友 ③接輿：春秋楚隱士，裝狂遁世。輞川①閑居贈裴秀才迪② 唐本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可?！?唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。（）【答案】【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：“初唐四杰”是指中國唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡稱“王楊盧駱”。C．本曲開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖，營造出一種寧靜、寂寥的氛圍，再選取典型的秋天景物，由近及遠(yuǎn)，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】略③④②① 秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。②蔣捷，生卒年不詳。江上舟搖，樓上簾招?！保?分）語段中的“他”指（姓名），對學(xué)生的態(tài)度是（四字概括）。②衾：被子。C．《童年》中對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：A．《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個精彩片段，其中“三英”是指劉備、關(guān)羽、張飛。分析一個字詞的妙處，就是古詩賞析中的一種賞析的方法，讀詩詞就要如此讀得精細(xì)，讀出味道。村居》 辛棄疾（4分）茅檐低小，溪上青青草?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】 【小題1】試題分析：文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。（6分）（1）簡述《西游記》中緊箍咒的來歷。能力層級為識記A。（3）梅、竹、蘭、菊。（3）《水滸》第十六回的回目是“楊志押送金銀擔(dān) 吳用。到達(dá)新荷蘭的西南角的第四天格列佛被綁了，扔進(jìn)了舢板，后來幾次他舍命逃走?？键c：識記文學(xué)常識。（2分，答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分）【小題2】表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛、贊賞之情（2分，答“對鄉(xiāng)村生活的喜愛、贊賞”得1分）。B．《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者武松救下豹子頭林沖的故事。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。②①【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【小題1】“時聞?wù)壑衤暋保孩僬f明雪壓斷了竹竿，極言雪之大之重；②以聲襯靜，烘托出雪夜之靜；③說明詩人徹夜未眠，也暗露出詩人被貶獨居的凄寒、孤苦之情。③隨后變作小蟲子鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到確認(rèn)后方離開芭蕉洞去火焰山滅火。流光容易把人拋?！拘☆}1】．你覺得詞人在詞中的“春愁”指的是什么?(2分)【小題2】．選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌绕肺觥傲鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉”的妙處。D，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?？键c：鑒賞詩歌的語言。悟空回來后戴上帽子，唐僧念動咒語，金箍就禁勒在悟空頭上。，完成后面的小題?！薄拘☆}1】上文是 代作家（人名）寫的《西游記》第27回的節(jié)選，該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫做 【小題2】請根據(jù)文段中的對話描寫，分別概括孫悟空和唐僧的性格特點?？键c：識記文學(xué)常識。①輞川：水名，在今陜西省藍(lán)田縣南終南山下。（寫出了山的顏色漸變的動態(tài)。能力層級為識記A。第一句詩人將裴迪比作楚狂接輿，表達(dá)了對他的贊許。發(fā)：開放。（3）詩人把寒梅疑作是經(jīng)冬而未消的白雪，寫出了梅花的潔白；融入了作者對梅花的喜愛之情；同時流露出作者的驚喜之情?？键c：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。（溫庭筠《商山早行》）③有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的《水調(diào)歌頭注意“闌”不要寫成“瀾”，“鳧”不要寫成“島”。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。納蘭性德山一程，水一程。，有錯誤的一項是A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。（2分）【小題1】表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實，堅強不屈(年齡越大、環(huán)境越惡劣越頑強)；為民造福，甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身?！拘☆}2】“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。（2分）【小題2】賞析詩句中劃線字的作用。(4分)征人怨 柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。亨利并稱世界短篇小說巨匠。，老師要求圍繞“詩歌中的修辭使用”這一主題進(jìn)行討論。點評：反問句就是用疑問的句式，加強語氣。（范仲淹《漁家傲?秋思》）這兩句詩揭示了作者與征人思念家鄉(xiāng)，卻因未建功立業(yè)而無法回去的矛盾心理。，完成小題。（2）兩首詩都表達(dá)了寧死不屈的堅定決心，請分別結(jié)合詩句加以分析?！皻⒘讼拿骱?，還有后來人” 詩句夏明翰表明了詩人舍生取義的決心。結(jié)合課文《智取生辰綱》，我們發(fā)現(xiàn)，連環(huán)畫中的魯智深雖然和楊志一樣，都出生行伍、武藝高強，但是他機智、③，所以贏得了尋釁潑皮的佩服。（1）祥子知道偷懶、敷衍、占便宜，甚至打架，這是在（填人名）死后?！究键c定位】識記文學(xué)名著內(nèi)容。【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩句的整體把握能力。①第三篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》專題訓(xùn)練【40】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》專題訓(xùn)練【40】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 《葛溪驛》，完成后面問題。②漏：漏壺，古代計時器?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：把握詩歌內(nèi)容，就是要把握詩歌的意象和意境，這里的理解填寫考查了學(xué)生對詩句的理解能力，填寫正確即可?！拘☆}3】試題分析：把握詩歌內(nèi)容，就是要把握詩歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩鑒賞的重要考點之一。D．《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。C作者在《青海湖，夢幻般的湖》中抒發(fā)了對青海湖的贊美，對美好大自然的神往，也流露出作者的感慨：希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。愛》 ⑨現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父（1）中國：（2）英國：（3）法國：【答案】（1）中國：①⑤⑦（2）英國：④⑥⑧（3）法國：②③⑨（3分，每組1分。女流怎與男兒斗，到底男鋼壓女流。（4分）【小題1】《海底兩萬里》是生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《 》和《神秘島》。8.(4分)塞上聽吹笛 高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】【小題1】前二句寫的是實景：胡天北地，冰雪消融，是牧馬的時節(jié)了。景陽岡打虎：行者武松路過景陽岡，沿途看到有關(guān)山上有老虎的告示，可他偏向虎山行。B．2314 D．2413（）A．《天上的街市》郭沫若 C．《紙船寄母親》冰心【答案】D【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：D中應(yīng)是“《觀滄?！凡懿佟?。這地方?jīng)]人住，靠河的對岸 更近些，挨著一片茂密的、幾乎無人涉足的林子?！?【小題1】上文的作者是誰？根據(jù)原著，說說湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計劃做什么？為什么他最后選定當(dāng)海盜？這次當(dāng)海盜的結(jié)局怎樣？【小題2】結(jié)合原著請你對湯姆的這段海盜生活作點評價?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。能力層級為探究F。 李益回樂峰前沙似雪,受降城下月如霜?！安恢翁帯保瑢懗隽嗽娙嗽乱孤劦褧r的迷惘心情，映襯出夜景的空寥寂寞。C．《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》是“四書”的合稱。兩句中對加點的“時髦”詞解釋都是正確的。點評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高． 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。根據(jù)對詩歌內(nèi)容的理解找出描寫優(yōu)美迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光的句子即可。A．《送東陽馬生序》——《宋學(xué)士文集》——宋濂(明初文學(xué)家)B．《馬說》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學(xué)家)C．《與朱元思書》——《吳均文選》——吳均(南朝梁文學(xué)家)D．《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵明(東晉文學(xué)家)【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學(xué)常識的認(rèn)知能力?？键c：識記文學(xué)常識?！蹲詈笠黄~子》作者歐C．細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。過了春江偶回首?？键c：識記詩歌的基本常識?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。，完成下列小題。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩句生動形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。做此類試題時，要注意結(jié)合整首詩的主題思想來思考?！保ā?》）（2）浮云游子意。（依次用杜甫《望岳》《春望》中的詩句填空）【答案】（1）不舍晝夜 論語（2）落日故人情 李白（3）夜半鐘聲到客船（4）最愛湖東行不足（5）東風(fēng)不與周郎便（6）五十弦翻塞外聲（7）因為我對這土地愛得深沉（8）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 家書抵萬金（每空1分，錯、漏、添、倒一處，該空不得分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：特別注意：（1）（2）兩題還需填寫出處或作者。古詩文名句和現(xiàn)代詩文的書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。【答案】D【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《最后一課》的主人公一般認(rèn)為是韓麥爾先生和小弗朗士。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來體會作者的心情即可。詩人正是通過這種強烈的對比，表達(dá)了對秋柳稀疏衰落的悲嘆之情（1分）。請你從下列人物、主要性格、主要事件中選出不搭配的一項（）（2分）A．武松——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜 C．林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的解讀能力。“看見了沒有，這可都是好鞭子！”外祖父邊走邊說，踩著融化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你認(rèn)字了，到那個時候，鞭子就更有用了。（1）根據(jù)文段中內(nèi)容判斷，本文選自名著《 》，作者是（）。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點以及相關(guān)的資料等?！拘☆}3】這首詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】 【小題1】文天祥 【小題2】山 河 破 碎/風(fēng) 飄 。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。說明外祖父生性粗暴，愛打人，一點也不疼惜自己的外孫阿廖沙。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日和平常日子的夜晚，都可以看見成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。學(xué)生要學(xué)會根據(jù)命題要求推薦文學(xué)名著更要學(xué)會比較辨別。（2）表現(xiàn)了柳枝的生機與可愛。抓住“深林” “明月”以及作者的情感來描繪即可。（４分）竹 里 館 王 維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！拘☆}1】通過了解詩句內(nèi)容，體會詩歌所表達(dá)的主題。【小題1】這首小詩選自《繁星能力層級為識記A。小題1注意“晝”的寫法。（張繼《楓橋夜泊》（4），綠楊陰里白沙堤?？勺プ≡娋渲小罢l無死”、“丹心”、“汗青”等詞語來理解與把握主題思想，這樣就容易寫準(zhǔn)確?！拘☆}1】詩的尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是①_______，該聯(lián)表達(dá)了作者的②_____________________________。解答時需要根據(jù)詩句意思來思考。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A項，表述錯誤，這首曲表現(xiàn)了江南風(fēng)物明麗雋美的特點。愛殺江南！【小題1】下列對本詞理解錯誤的是()A．這首小令描繪了江南水仙的美。【小題2】試題分析：本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情?！拘☆}1】這首