一年級傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)(完整版)
【正文】 程，旨在使民族文化得以血脈相承，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。所以我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像，展開聯(lián)想，進入意境，聯(lián)系生活經(jīng)驗和各種閱歷去分析、理解、判斷、推理，深入領(lǐng)悟詩的情境美、形象美、內(nèi)蘊美，從而獲得美的享受與愉悅。教學(xué)時，我是從語言入手，注意字斟句酌，推敲揣摩。初中教師教學(xué)工作總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，今天的孩子讀起這些古文來也帶了不少市井的氣息。先是老師高聲的讀，學(xué)生小聲跟讀，反復(fù)幾次之后，學(xué)生老師比賽，看誰讀得聲音洪亮，字正腔圓，字音準(zhǔn)確。我按照學(xué)校的規(guī)定，拿出一節(jié)讀書會給孩子們補充傳統(tǒng)文化。背過之后新的問題又產(chǎn)生了，孩子們極容易把辛辛苦苦背過的東西遺忘。九年級英語教學(xué)總結(jié)一學(xué)期即將結(jié)束，特將本期教學(xué)工作做如下總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生咬文嚼字，推敲品賞詩的語言美。詩重感情，詩重想像，沒有感情就沒有藝術(shù)，沒有想像就沒有詩。做到了鼓勵學(xué)生多收集各類古詩，使他們更深刻地感受、積累。二、取得成績：豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化，增進對傳統(tǒng)文化價值的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華民族的精神家園，同時也為了提高他們的人文素養(yǎng)及寫作水平。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等多種形式。其次，教學(xué)經(jīng)驗不足。課堂上我主要以講一些有教育意義的民族故事和一些民間傳說作為鋪墊，并讓每一個學(xué)生也下去收集更多的民族故事和傳說，讓他們也能真正的融入到民族文化里面去，而且也收到了很大的效果，大多數(shù)學(xué)生對我國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將民族文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。注重游戲教學(xué)。希望今后多進行一些培訓(xùn)和交流會。《弟子規(guī)》、《小兒語》、《續(xù)小兒語》等為主。背過之后新的問題又產(chǎn)生了，孩子們極容易把辛辛苦苦背過的東西遺忘。不過，這個年齡記住的東西會深刻的記在最心底，不會因為時間的流逝而被磨滅掉。我們反復(fù)誦讀誦讀，為了讓孩子們有興趣，不至于感到枯
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