(秋)20xx一年級(jí)語文下冊-課文-3-9夜色教案-新人教版(完整版)
【正文】 頻，伴隨著悠揚(yáng)的旋律，多媒體課件展示夜晚迷人的景色。(秋)2019一年級(jí)語文下冊 課文 3 9《夜色》教案 新人教版設(shè)計(jì)說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段閱讀要求中指出：誦讀兒童詩歌和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。(2)導(dǎo)問：說一說你看到了一個(gè)什么樣的夜晚。(1)教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。(3)同桌相互檢查，當(dāng)小老師糾正對方讀得不準(zhǔn)確的字音。在朗讀中識(shí)字、認(rèn)字，通過圈畫生字、拼讀生字等多種方法識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性。(5)第二小節(jié)中，找出描寫“我”從害怕夜晚到變得不害怕夜晚的句子，讀一讀。逐段品讀，突出了段落的呈現(xiàn)特點(diǎn)，又降低了讀課文的難度。①教師在黑板演示，學(xué)生書空，學(xué)寫生字——笑。②師生共同書寫生字，比一比誰寫得工整、漂亮。五、總結(jié)全文，再次感受夜色1．教師總結(jié)：這節(jié)課我們通過朗誦詩歌，感受小朋友對夜晚從害怕到不害怕的心理變化，體會(huì)了詩歌優(yōu)美的語言，還認(rèn)識(shí)了許多有趣的生字，讓我們再讀一讀詩歌，體會(huì)夜晚美麗迷人的景色。2．正確、規(guī)范、整潔地書寫“主、書、門”等帶點(diǎn)的字。3．導(dǎo)學(xué)：看到我們玩游戲，《瘋狂動(dòng)物城》里的朱迪警官也來了，朱迪警官還想帶我們?nèi)ク偪駝?dòng)物城里玩一玩、逛一逛呢，你們想去嗎？4．闖關(guān)游戲：讀詞語。(1)過渡：我們能夠正確讀出表示身體部位的詞語，那么，有什么好的辦法能夠記住它們呢？(2)“眉”字的識(shí)記：眉毛是生長在額頭之下、眼睛之上的毛發(fā)，所以“眉”的下面是“目”。預(yù)設(shè)：脖、臂、肚、腿、腳。(比一比，看哪個(gè)小組摘的蘋果最多。從前，我膽子很小，爸爸給我講了很多英雄的故事，漸漸地我也變得勇敢了。預(yù)設(shè)：爺爺、奶奶、蚊子、黃瓜、狐貍、漂亮、葡萄。看誰寫的筆順正確。(3)根據(jù) “點(diǎn)”的書寫特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按照正確的筆順書寫帶點(diǎn)的字。(1)導(dǎo)言：同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨朱迪去瘋狂動(dòng)物城里逛了逛。3．精讀古詩，熟讀成誦。(6)教師抽背，鼓勵(lì)同學(xué)正確、流利地背誦古詩。教師出示字卡指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)發(fā)音的生字。通過復(fù)述，讓學(xué)生對不同語句進(jìn)行鞏固練習(xí)，進(jìn)一步加深了對《妞妞趕?！穬?nèi)容的認(rèn)知。第三環(huán)節(jié)以寫為主，在正確、美觀的書寫漢字的基礎(chǔ)上能夠發(fā)現(xiàn)漢字的書寫規(guī)律，同一個(gè)筆畫出現(xiàn)在不同位置，書寫的筆順不同。第一環(huán)節(jié)熟讀成誦，不僅會(huì)讀，在讀的過程中還以多種方式誦讀詩歌。設(shè)計(jì)意圖：繞口令是漢族傳統(tǒng)的語言游戲，將聲調(diào)極易混的字，組成反復(fù)、繞口的句子。6．結(jié)合圖畫演示，師生逐句學(xué)習(xí)繞口令，正確讀準(zhǔn)字音。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的方法誦讀詩歌。(2)多種方式誦讀：小組比賽讀、同桌互讀、男女生賽讀、邊評(píng)邊讀、齊讀。(3)揭示課題：誦讀詩歌比賽。四、回顧全文，布置作業(yè)1．導(dǎo)問：今天大家跟著朱迪玩得開心嗎？誰能向大家說一說今天有哪些收獲呢？2．總結(jié)：本節(jié)課朱迪帶我們來到了動(dòng)物城，通過闖關(guān)游戲，我們認(rèn)讀了帶有“月字旁”的生字，準(zhǔn)確地讀出了帶有輕聲的詞語，還能用兩三個(gè)詞語寫一句話，按照正確的筆順書寫了帶有筆畫點(diǎn)的漢字。(4)同桌之間競爭書寫“我”字。三、游戲闖關(guān)，書寫漢字1．導(dǎo)學(xué)：同學(xué)們摘了這么多的蘋果，真開心，接下來朱迪要帶領(lǐng)我們到動(dòng)物城堡里的游樂園逛一逛。預(yù)設(shè)：中
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