(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文-3-9夜色教案-新人教版-在線瀏覽
2024-10-09 19:05本頁(yè)面
【正文】 生字的，交流記憶方法。教師提出自讀要求，讀準(zhǔn)字音，讀通順每一句話，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。三、誦讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌情感變化1．逐段朗讀，感受“我”的心情變化。預(yù)設(shè)：我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧?！弊x這兩句時(shí)，音調(diào)放低些，讀出害怕的語(yǔ)氣。(4)全班齊讀，讀出小朋友對(duì)夜晚害怕的心情。預(yù)設(shè)：爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。“原來(lái)花草都像白天一樣微笑”，當(dāng)“我”出去時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面和“我”想象的不同，外面的夜晚沒(méi)有想象中的可怕，反而景色迷人，這句話讀出既驚訝又欣賞的語(yǔ)氣。(7)指名學(xué)生朗讀匯報(bào)，注意伴隨著小朋友心情的變化，朗讀語(yǔ)氣也要發(fā)生變化。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以讀為主，學(xué)生通過(guò)自由朗讀、匯報(bào)朗讀、多種形式來(lái)誦讀課文，仿佛看到了夜色神秘而又迷人的景色，體會(huì)小朋友從害怕到不害怕的心理變化過(guò)程。四、集中識(shí)字，指導(dǎo)書寫1．過(guò)渡：通過(guò)誦讀詩(shī)歌，我們體會(huì)到了小朋友的心理變化過(guò)程，這些語(yǔ)言當(dāng)中還藏著一些有趣的生字寶寶，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)生字——看。②指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“看”：把手放在眼睛上就是“看”，運(yùn)用字形記憶法識(shí)記生字。(2)學(xué)習(xí)生字——笑。②師生互動(dòng)，做一做微笑的動(dòng)作，體會(huì)微笑時(shí)人們的心情。①觀察生字結(jié)構(gòu)，學(xué)生匯報(bào)識(shí)記方法。③注意“卜”的寫法，先寫垂露豎，再寫點(diǎn)。①觀察生字結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)書寫。3．比較識(shí)字法：書寫帶有“巴”的生字——“色”“爸”。①相同：上下結(jié)構(gòu)，下面都是“巴”字。書寫“爸”字，上面稍大一些。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種方法識(shí)字教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解生字的含義，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，使學(xué)生掌握字音，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，識(shí)字與生活相結(jié)合，不僅僅記住字形，還理解生字的意義。2．播放音樂(lè)，學(xué)生配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。再次體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美、情感美的特點(diǎn)。教學(xué)這篇課文時(shí)，教師以學(xué)生為主體，依據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，盡可能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境，把學(xué)生帶入美麗的夜晚，感受深夜時(shí)，孩子們的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言。附送：(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文 3 語(yǔ)文園地四教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)用偏旁歸類的方法準(zhǔn)確識(shí)記帶有月字旁的字。體驗(yàn)“點(diǎn)”在不同位置不同筆順的書寫規(guī)則。(難點(diǎn))4．正確、流利地朗讀詩(shī)歌。(教師)2．制作詞卡。激勵(lì)學(xué)生比一比，看誰(shuí)說(shuō)得又快又正確。(1)教師說(shuō)明闖關(guān)游戲要求：準(zhǔn)確讀出城堡大門上的詞語(yǔ)，并把它貼到朱迪身上相應(yīng)的部位。學(xué)生瀏覽詞語(yǔ)卡片。詞語(yǔ)：眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 腳尖(4)讀準(zhǔn)字音的學(xué)生獲得字卡，并且把字卡貼在朱迪身上相應(yīng)的部位。)5．識(shí)記生字——眉、鼻、嘴。(3)“鼻”字的識(shí)記：人們常常指著自己的鼻子表示自己的意思，所以“鼻”字的上面是自己的“自”。6．準(zhǔn)確識(shí)記帶有月字旁的字。 (2)同桌合作找出帶有“月字旁”的字。(3)小組合作說(shuō)一說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些帶有月字旁的字。7．小結(jié)：通過(guò)游戲互動(dòng)，學(xué)生們正確地認(rèn)讀與身體部位相關(guān)的詞語(yǔ)，闖關(guān)成功。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)闖關(guān)游戲、小組合作讀詞語(yǔ)、歸類識(shí)字等多種方法，總結(jié)帶有“月字旁”的字與身體有關(guān)，突破“趣味識(shí)字”的難點(diǎn)，由此構(gòu)建起“做游戲——認(rèn)名稱——學(xué)生字
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