小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——小馬過河綜合資料之一(完整版)
【正文】 3?正確、流利、有感情地朗讀課文。說明遇事要自己動腦筋，想辦法克服困難，找到答案?！ ∑ィ和膺吺侨騼海镞吺莾鹤??！ ⊥唬翰灰懽詈笠还P點(diǎn)。河水是深是淺，你去試一試就知道了。那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?要讀出引導(dǎo)孩子思考問題的語氣。可以先分小組說，后指名在班上說，使人人都有練習(xí)的機(jī)會。 (七)課時安排 教學(xué)本課可用2課時。(3)熟讀課文?！ ?四)完成課后練習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)入角色體會情感?！ ∽x出三個層次：(1)初讀課文?？梢圆扇】凑l組得對、組得多的比賽激勵學(xué)生動腦筋多組詞語。一條河擋住了去路，我我過不去。意思是要小馬自己動腦筋想想：老牛說河水很淺，松鼠說河水很深，最好通過自己的實(shí)踐得出正確答案?！ ≡福合旅娴男淖忠獙懕庑??！ 〈阂伦值?，上下結(jié)構(gòu)?！ ∪⒔虒W(xué)建議 (一)課前準(zhǔn)備 1?生字卡片，與課文插圖內(nèi)容相應(yīng)的課件或投影片，課文朗讀錄音磁帶?！ ??學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，懂得在遇到問題時，不能
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