小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——科利亞的木匣綜合資料之一(完整版)
【正文】 里讓學(xué)生體會(huì)，科利亞記憶沒(méi)有錯(cuò)誤；十步，已經(jīng)盡力去挖；挖得深，挖的范圍大；被人挖走的可能性能排除了；大箱子在，小匣子不可能不在。必須先弄清這些詞語(yǔ)的意思。1941年6月22日，德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊，經(jīng)過(guò)幾年努力，于1944年收復(fù)全部被占領(lǐng)土，取得衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，課文中講的差不多四個(gè)年頭，即指這段時(shí)間。仍然是還是、仍舊的意思。 6．本課應(yīng)注意的字詞 生字中德容易寫錯(cuò)，右面部分的筆順是十古西。一。媽媽的話強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)：算術(shù)有用。教師可聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，使學(xué)生在對(duì)具體事例的感受中懂得這個(gè)道理。寫了一件什么事?！ 〗滩闹攸c(diǎn) 科利亞第一次挖不到木匣是怎么思考的，科利亞從這件事中受到什么啟發(fā)是教材重點(diǎn)。最后講科利亞經(jīng)過(guò)自己的思考，終于找出了問(wèn)題的癥結(jié)。第二節(jié)科利亞埋木匣。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《科利亞的木匣》綜合資料之一 一、教材分析 主要內(nèi)容 課文敘述在德國(guó)法西斯快要打來(lái)時(shí)，科利亞學(xué)著媽媽的樣子，在離屋門口十步的地方埋下木匣子。第一節(jié)先講挖坑。接著講媽媽挖出了大箱子而科利亞挖不到他的木匣
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