20xx小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——小鴨子得救了綜合資料之一(完整版)
【正文】 后，再引導(dǎo)學(xué)生思考：還有什么方法能救出小鴨子?讓學(xué)生盡情地討論，發(fā)表自己的意見，要引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路，開展合理想象。象的長鼻子、猴子拿的竹竿、熊提著的水桶，還有池塘里的水?！ 《?、教材說明 本課有一幅圖，畫的是一只小鴨子不小心掉進了土坑，怎么爬也爬不上來，急得嘎嘎直叫。 圖下有兩點要求：一是討論圖上的動物們能不能救出小鴨子，是怎樣救的；二是發(fā)揮自己的聰明才智，想出救小鴨子的更好方法與大家交流?！ 捕撤中〗M討論。
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