小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——小馬過河綜合資料之一-在線瀏覽
2024-10-06 19:13本頁面
【正文】 袋：上短下長，上面是代字，不要寫成伐。 (三)詞句教學(xué) 1?一條小河擋住了去路小馬為難了，為難：不知道該怎么辦。松鼠認(rèn)真地說：深得很哩!昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!一個(gè)說水很淺，一個(gè)說深得很，這是擺在小馬面前的一對(duì)矛盾?！ ??光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。這是課文要告訴我們的道理。讓學(xué)生明白：要聽別人說，也要?jiǎng)幽X想，還要自己去實(shí)踐。富有兒童情趣，是分角色朗讀的好材料。如：你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?讀出商量的語氣。小馬的話則應(yīng)讀得天真活潑。沒沒想過。老牛的話應(yīng)顯得不在乎?！ ?五)練習(xí)提示 課后第一題中說說小馬過河以后會(huì)說些什么，要讓學(xué)生結(jié)合課文的內(nèi)容和自己的體會(huì)說?！ 〉谌}是用帶點(diǎn)字口頭組詞?！ 〉谒念}是讓學(xué)生在理解句子意思的基礎(chǔ)上了解近義詞立刻和連忙?！ ?六)擴(kuò)展活動(dòng) 1?戴上頭飾，表演《小馬過河》?！ ??假如有一只小猴子要過河，會(huì)怎么樣，以小猴過河自編故事。 四、教
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