教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)(4)(完整版)
【正文】 師：你觀察到了什么？為 什么會(huì)這樣呢？） 有什么辦法可以控制乒乓球在水中豎直方向的位置嗎？ 小組討論，再次實(shí)驗(yàn)。 師生共同總結(jié)：這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣是占據(jù)空間的。要想使這個(gè)結(jié)論成立，我們還需進(jìn)一步探究，尋找一些證據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。 二、 探究活動(dòng) 活動(dòng)一：瓶中吹氣球 師：老師知道小朋友們 最 喜歡吹氣球 了 ，現(xiàn)在，我要請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)吹氣球比賽。 活動(dòng)二： 師 ：瓶中吹氣球的實(shí)驗(yàn)可以證明空氣是占據(jù)空間的。 上臺(tái)演示。 師：這節(jié)課，我們用兩種方法證明了空氣占據(jù)空間這一事實(shí)。同樣，我們就用了一種方法來(lái)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，夠不夠??？那我們 就再做個(gè)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究吧！ 出示乒乓球：老師這有個(gè)乒乓球，我把它
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