教科版科學(xué)三上空氣有重量嗎word版教案(完整版)
【正文】 個(gè)或幾個(gè)充足氣的氣球，觀察小天平的變化 生選擇方法進(jìn)行實(shí)踐，并討論解釋所觀察到的現(xiàn)象。 漳平市鐵路小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（教師用） 課 題 空氣有重量嗎 實(shí)驗(yàn)名稱 空氣有重量 過(guò)程與方法 在稱量的過(guò)程中，了解一些因素會(huì)影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確稱量 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)法 所需器材 細(xì)木條（或竹條）、細(xì)線、橡皮泥、氣球、皮球、托盤(pán)天平，比較石頭、水、空氣的表 格。 師演示：將一只充滿氣但未充足氣的皮球放在天平的托盤(pán)上，稱出重量（讓學(xué)生 來(lái)看），然后用氣筒給皮球充足氣，（需提醒學(xué)生注意充足氣后，皮球的大小是否發(fā)生變化，為什么要保持皮球的大小一致） 師演示測(cè)量充足氣的皮球的重量，請(qǐng)學(xué)生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1