【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題比較水的多少總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位來測(cè)量液體的體積。2、認(rèn)識(shí)到比較的方法是多種多樣的,對(duì)比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一,有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
2024-12-02 12:40
【摘要】清河中學(xué)七年級(jí)(上)綜合實(shí)踐講學(xué)案課型:新課主講人:劉世梅備課組長(zhǎng)簽字____學(xué)生姓名____班級(jí)____小組___授課時(shí)間_課題手工制作——小動(dòng)物(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用布縫制小動(dòng)物,掌握最基本的手工縫制針法。2.使學(xué)生在今后的生活中能夠處理縫補(bǔ)衣服褲子開線的問題。重點(diǎn)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的布藝,養(yǎng)成勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。
2025-08-17 05:23
【摘要】第一篇:教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對(duì)大樹作簡(jiǎn)單的描述。 3、通過觀察...
2024-10-21 01:03
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第二單元?jiǎng)游?.動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結(jié)果,進(jìn)行概括和總結(jié),共同的除動(dòng)物的共同特征。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生提供的信息是否有證據(jù)支持,學(xué)生無證據(jù)信息對(duì)整理的干擾。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn):生活在一定的環(huán)境里,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要食物維持生命,會(huì)排泄廢物,會(huì)
2024-11-30 15:30
【摘要】第一篇:科學(xué)教案小動(dòng)物過冬 小動(dòng)物過冬 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解小動(dòng)物過冬的一般常識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。重點(diǎn):了解小動(dòng)物過冬的一般常識(shí)。難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:...
2024-10-25 11:30
【摘要】螞蟻【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,適應(yīng)陸地上的生活。、胸、腹三個(gè)部分,頭上有觸礁,胸上長(zhǎng)有六只腳。過程與方法。,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護(hù)小動(dòng)物,珍愛生命?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過程,初步體會(huì)動(dòng)物的多樣性?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察螞蟻過程中
2024-11-19 22:49
【摘要】水教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法:用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí);熟練運(yùn)用各種感官對(duì)物質(zhì)進(jìn)行觀察對(duì)比,對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析,根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:積極參與有關(guān)水的已有認(rèn)識(shí)的研討,發(fā)表有根據(jù)的見解;意識(shí)到水是地球
2024-11-19 22:50
【摘要】金魚教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳,用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的感情,培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)通過觀察金魚的生活,了解水
2024-12-02 12:12
【摘要】螞蟻教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究;;觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀,愛提問;;科學(xué)知識(shí);;“昆蟲”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲的身體特點(diǎn),從而歸納某一類動(dòng)物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備小組或個(gè)人觀察
2024-11-19 20:26
【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第三單元 (教案)三上教科版科學(xué)第三單元 第1課觀察我們周圍的材料 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: ,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 ...
2024-12-05 22:00
【摘要】《植物的葉》一、教材、學(xué)情分析《植物的葉》是新教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《植物》單元中第5課時(shí)的內(nèi)容。本課是在觀察了陸生植物和水生植物的個(gè)體之后,出現(xiàn)的專門觀察植物器官的內(nèi)容。為后面學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)做必要的準(zhǔn)備。當(dāng)今世界倡導(dǎo)人與自然和諧相處,認(rèn)識(shí)各種生命并了解與之相處的方法,是每個(gè)公民基本素養(yǎng)的一部分。通過對(duì)學(xué)生的了解,我發(fā)現(xiàn):農(nóng)村的學(xué)生對(duì)
【摘要】我看到了什么教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到樹是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體,能用各種感官觀察大樹。2、初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的,制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行,并能借助放大鏡、皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹進(jìn)行觀察和測(cè)量,用簡(jiǎn)單的詞語記錄觀察的結(jié)果。3、發(fā)展觀察大樹的興趣,體會(huì)到生命體給我們帶來的生機(jī)勃勃的感受,在
2024-12-02 12:46