【摘要】《給文具分類》說課稿尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是青島版小學科學三年級上冊《給文具分類》。下面我從五個方面說這堂課的設(shè)計:一、教材分析《給文具分類》是青島版三年級上冊《我們怎么知道》單元中的第二課內(nèi)容。三年級是科學教材的起始年級,本單元主要是對學生認識事物方法的訓練,本課是在學習“怎樣認識物體”后,學習對物體的分類這種
2024-11-19 23:40
【摘要】空氣占據(jù)空間嗎【教學目標】科學概念:空氣占據(jù)空間;空氣占據(jù)空間的多少(體積)是可以變化(被壓縮或被擴張)的。過程與方法:用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間;用對比實驗控制條件的方法,進行觀察;在科學事實的基礎(chǔ)上進行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)與他人合作的良好習慣,形成尊重事實、實事求是的科學態(tài)度?!窘虒W重點】
2024-12-02 12:16
【摘要】第一篇:小學科學-教科版-三上教案 科教版三上科學課教案 一、植物單元: (一)我看到了什么教學目標: 1、引導(dǎo)學生在觀察、研究大樹中親近自然,感受自然,融入自然。 2、組織學生經(jīng)歷從“看”...
2024-10-09 00:04
【摘要】1、科學在我們身邊一、教學目標:1、科學探究:讓學生經(jīng)歷提出問題、研究問題、解答問題的過程。2、情感態(tài)度價值觀:認識到科技是不斷發(fā)展的,喜歡大膽想象與未來科技有關(guān)的內(nèi)容;關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物。3、科學知識:學會觀察生活中的現(xiàn)象,理解我們身邊處處有科學、我們的生活離不開科學的道理,提高學科學、用科學的積極性、主動性。
2024-11-19 20:45
【摘要】蝸牛(一)教學目標科學概念、身體構(gòu)造等多方面。,如觸角伸縮、身體躲進殼內(nèi)以躲避危險等。,腹足做細波浪狀運動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法,并學習使用放大鏡做更細致的觀察。。,做好記錄。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展研究小動物的興趣,樹立起認真細致、實事求是地觀察態(tài)度,做到不打擾、不傷害小動物。
2024-11-20 03:25
【摘要】教學環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學目標1、認識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物,樹立認真
2024-12-02 12:15
【摘要】一、植物⒈我看到了什么教學目標(一)科學概念:樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體??茖W詞匯:生命體(二)過程與方法:1、初步認識真正的觀察應(yīng)該是有目的的,制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。2、用各種感官觀察大樹。3、借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進
2024-11-19 20:28
【摘要】水㈠教學目標通過學習了解自然界中水的分布,知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀,學會觀察物體常用的科學方法。學會用正確的觀察物體的方法來認識物體。能夠用語言準確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀:在觀察過程當中尊重事實
2024-11-20 03:26
【摘要】三年級科學上冊《6、金魚》教學設(shè)計徐琴教學目標:科學概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方
2024-11-20 03:24
【摘要】“螞蟻”教學設(shè)計教學目標科學探究;;事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀,愛提問;;科學知識;;“昆蟲”一類。教學重點不斷改進觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點,從而歸納某一類動物的共同特征。教學準備
2024-11-19 22:49
【摘要】大樹和小草教學目標:1、知道小草和大樹一樣,具有生命體的共同特征,都有生長在土壤中,都有綠色的葉,都會開花結(jié)果,都需要水分、陽光和空氣,其主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質(zhì)地。2、用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達方式。3、體會到小草和大樹一樣,是一個個活生生的生命體,具有愛護小草,不踐踏不草的意識。
2024-11-30 15:30
【摘要】教學設(shè)計6、金魚岔河中心小學李文營一、教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書教科版,三年級科學上冊“動物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析:本課教材開篇設(shè)計直接步入魚的生活環(huán)境,接下來是學生親歷的三個實驗活動,這三個活動分別是:一、觀察金魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式;二、觀察金魚的吃食活動,怎樣喂食金魚,應(yīng)該注意什
2024-11-19 22:48