教科版科學(xué)三上水教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 學(xué) 會(huì)用 正確的觀察物體的方法來 認(rèn)識(shí)物體。 師：（板書：眼睛→看→顏色）（將分辨出來的液體貼好標(biāo)簽，放在一旁） 剩下的應(yīng)該用什么方法分辨出來呢？ 生： 可以用聞的方法分辨出 白酒 和白醋，它們都 有氣味。 （板書：舌頭 →嘗→味道 ） 講解： 我們 利用 眼睛看，鼻子聞、舌頭嘗的方法 辨認(rèn)出這些物體 。 先看 合作時(shí)注意事項(xiàng) （齊讀） 生：以組為單位進(jìn)行水的 觀察實(shí)驗(yàn)并記錄。 師：請(qǐng)大家看另一份資料。 五作業(yè) 以水為題，做一期手抄報(bào)，來呼吁我們身邊的人一起加入到保護(hù)水資源的行列中來！ 。 生活中離不開水，水對(duì)我們很重要。 （板書：沒有顏色、透明的、 沒有形狀、 沒有氣味、沒有味道） 師：講解：像水這樣會(huì)流動(dòng)，沒有固定形狀的物體叫做液體。 （板書：手 →摸→冷熱 /軟硬 /表面的光滑與粗糙；耳→聽→聲音 ） 師：用眼睛看物體的顏色、形狀； 用耳朵聽物體的聲音； 用鼻子聞物體的氣味；用舌頭嘗物體的味道；用手摸
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