級示范專業(yè)建設(shè)項目申請報告書(完整版)
【正文】 業(yè)教育中心服裝組教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新案例》、《中職學(xué)校“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的實踐與探討》等10多篇優(yōu)秀論文在市級以上刊物發(fā)表并獲獎。因此，社會對服裝專業(yè)技能人才的需求已達到供不應(yīng)求的程度。 是有較為豐富的專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗。2012年在省級學(xué)生技能大賽中，白雪、潘曉蘭獲二等獎，趙盼盼獲三等獎。以次為借鑒，帶動專業(yè)教學(xué)模式改革與發(fā)展。積極開展教學(xué)研究，完善教學(xué)課件，深化教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方式、實驗方式、教學(xué)輔導(dǎo)方式和考核方式。同時學(xué)校還為企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合進行技術(shù)攻關(guān)，企業(yè)接收專業(yè)教師進行實踐鍛煉，安排學(xué)生頂崗實習(xí)，優(yōu)先接收優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，互惠互利，形成了良好的合作關(guān)系。 開展技能大練兵和技能展示活動 做到“技能天天練、周周賽、月月考、一學(xué)期一次技能展示”，要求專業(yè)教師制定出詳細的訓(xùn)練計劃，并落實到實處，將訓(xùn)練、比賽、月考成績每月報教務(wù)科。三是校內(nèi)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和師資，利用課外活動和雙休日按照各專業(yè)職業(yè)資格標準對教師進行培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)取得相應(yīng)等次的職業(yè)資格技能證書。資金配套承諾書 資金配套承諾書 縣職業(yè)教育中心申報的2014年“示范專業(yè)建設(shè)項目”系陜西省“職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升工程”項目，我局將嚴格按照省市要求，及時足額配套該項目資金50萬元。開展職業(yè)技能大賽，營造重技能、學(xué)技能，用技能、比技能的學(xué)習(xí)氛圍，起到相互交流經(jīng)驗、相互切磋技藝，達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的作用。 四、改革實施性教學(xué)計劃，突出職業(yè)教育特色，進一步落實學(xué)生“雙證書”管理制度 我們依據(jù)專業(yè)的職業(yè)資格標準不斷改革教學(xué)計劃，充分體現(xiàn)理論為實踐服務(wù)。加強和鞏固校外教學(xué)實踐基地的建設(shè)，積極尋求教師與社會實踐的聯(lián)系通道，提高教師理論聯(lián)系實際的能力，強化學(xué)生的社會實踐能力與專業(yè)知識應(yīng)用能力。在教學(xué)上,不再單純強調(diào)專業(yè)理論的系統(tǒng)性和完整性,而是以理論課的應(yīng)用性、技術(shù)課的實用性即“實用為準，夠用為度”為原則，從崗位的職業(yè)能力需要出發(fā)開設(shè)課程，并進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)和相應(yīng)的專業(yè)技能訓(xùn)練。2010年我校被評為市級技能競賽團體一等獎，服裝設(shè)計與工藝專業(yè)獲總分第一名。首先是形成了符合市場需要的內(nèi)部專業(yè)結(jié)構(gòu)；其次是構(gòu)建了具有校企聯(lián)合辦學(xué)特色的課程體系，與相關(guān)企業(yè)共同開發(fā)課程，根據(jù)企業(yè)的需要確定課程目標、課程內(nèi)容及教學(xué)方案，畢業(yè)生具有適應(yīng)生產(chǎn)第一線的能力，受到企業(yè)歡迎。辦好服裝設(shè)計與工藝專業(yè)，一方面可以招收農(nóng)村初中畢業(yè)生進入中專學(xué)歷教育，讓他們擁有一技之長，成為社會的有用人才；另一方面可以利用我校的師資和設(shè)備優(yōu)勢，進行短期技能培訓(xùn)，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做好培訓(xùn)服務(wù)，有效地提高我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的層次，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻。共投入8萬余元用于教師師資培養(yǎng)培訓(xùn)。項目申報書需報送10份。申報類型是指示范專業(yè)或是精品專業(yè)?；拘畔W(xué)校全稱（蓋章）鳳翔縣職業(yè)教育中心學(xué)校上級主管單位鳳翔縣教育體育局現(xiàn)有專業(yè)數(shù)6學(xué)校占地面積 40000㎡建筑面積20060㎡重點學(xué)校情況一二五重點建設(shè)中職學(xué)校獲評重點學(xué)校時間2012年12 月在校生規(guī)模1615人2012年招生數(shù)686人申 報 專 業(yè)服裝設(shè)計與工藝申 報 類 型示范專業(yè)本專業(yè)開設(shè)時間2005年本專業(yè)教師隊伍情況類 型合
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